第六百二十四章:做工匠也能走上人生巔峰

第六百二十四章:做工匠也能走上人生巔峰

張正書豪氣萬丈地說道:「不錯,這裏就是我『產、學、研』一體的所在了。」張正書自豪地說道,「不過這樣的規模還是不夠,李家村模式,我希望能遍佈整個大宋,而且作坊要大好幾倍,甚至好幾十倍,幾百倍!」

聽得這樣的雄心壯志,曾瑾菡也被觸動了,低頭想了想,才說道:「郎君,我幫你!」

張正書展顏一笑,握住了她的柔荑,說道:「上陣夫妻檔,這是我們的事業啊!」

「嗯!」

曾瑾菡堅定地點了點頭,她這才發現,什麼志怪小說,根本比不上做這樣的科學實驗來得愉快。於是,曾瑾菡就這麼入坑了。

「不過,要辦成這件大事,就必須要有足夠的人才。」張正書嘆了口氣說道,「人才是最關鍵的,那些腐儒,只懂聖賢之道的書獃子用不上,那就只能自己培養了。要想獲得足夠的人才,非得幾年,甚至十幾二十年的功夫不可。」

曾瑾菡愣了愣:「要這麼久嗎?」

「嗯,必須要這麼久,不然形成不了傳承。」張正書很肯定地說道,「這十年樹木,百年樹人,培養人才是要堅定不移做下去的事。對了,姝兒,我打算辦一個圖書館,可以讓人免費看書的……」

張正書把自己的圖書館計劃說了說,曾瑾菡也驚呆了:「郎君,這圖書館……要是做成了,可就造福大宋了啊!」

「還差書籍沒有編成,編成了還能印出去賣,起碼能賺點錢,不至於太虧本……」張正書也不敢確定,這是他做過的,最虧本的買賣了。圖書館免費建,還免費看書,還能讓人抄書,這真沒誰了。要知道,這圖書館起碼佔地面積達到好幾畝地的,在汴梁城這寸土寸金的地方,簡直就是一籮筐一籮筐的金錢啊!把這麼多錢都扔出去,這是怎麼樣一種精神?這是毫不利己,專門利人的精神!

可偏偏曾瑾菡能理解張正書,系統學習過物理、化學等科目的人都清楚,這幾門學問到底有多大。再聰明的人,也不可能把這麼多科目一同鑽研,還研究出結果的。所以,曾瑾菡也知道,必須要有更多的人才,才能實現張正書的「宏大計劃」。

但大宋的科學基礎太差,怎麼辦?

只能花錢去砸了,不管是自費印書,還是建立圖書館,創辦技校,都是為了一個目的——那就是培養人才。

人才有了,科技才會井噴。

好在張正書有「點石成金」的本事,才能維持開支。單單是四輪馬車的進項,都足夠張正書盡情揮霍了,建一個大型圖書館,還真的不是難事。

而且,張正書要做的是革新,不僅要順勢推行拼音,還要推行從左到右,從上到下的橫版閱讀書寫習慣,更要推行標點符號,推行阿拉伯數字。拼音,能提升漢人的識字率。要知道,從倉頡創字開始,文字都是被「肉食者」掌握的,所以中國的教育一直都是精英教育。哪怕是春秋時孔子打破了這種壟斷,讓百姓們也有機會得到良好的教育,有了提升的機會。但是這種教育並非是百姓們自己所需,而是為了讓他們也有機會通過教育的提升,而進入「上流社會」,為統治者服務。所以,孔子的私立學堂,顯然是培養精英的地方。

哪怕是這種教育,也無法推及全部百姓。偏偏,這種教育模式還一直延續到宋朝。

從歷史橫向看,這種教育還是先進的。但是,在張正書看來,這樣的教育模式其實並沒有多少用處。要知道,即便是在宋朝,能做官的人還是少數人。也就是說,還有大部分「讀書人」是要混日子的。這樣的讀書人,沒有專業技能,除了抄書,到私塾教書以外,還真的沒多少路子可以走了。讀書人嘛,要不是被生活所迫,他們是死都不肯去做被文人瞧不起的胥吏的。說好聽點這是有傲骨,說難聽點是腦子不開竅。

就好像孔子的一個學生樊遲那樣,不理解孔子的「良苦用心」,想培養未來魯國或者列國的「肉食者」,而不是去打工的,所以他對孔子說了一句:老師啊,我想學一點實用專業技術知識,好畢業后混碗飯吃。由於當時是農業經濟時代,也沒指望學學冶鍊、木工之類的專業課。所以只是希望孔大師開設兩門當時最實用,畢業后也最容易找到工作的「種田」和「種菜」,兩項實用專業技術課程,準備畢業後去農村做一個承包專業戶。

孔子當然氣壞了,心想這學生實在太呆了,連這麼簡單的帳都算不清楚。我這培養未來領袖的學堂,全國只有一家,別人想模仿都模仿不來。你要學的這種培養農民的事,鄉村裏到處都是機會,這獃子學生辛辛苦苦,花了這麼多臘肉做學費入學(要知道春秋時的臘肉可是只有貴族和七十歲的老人才能吃的,十條臘肉是很大一大筆財富了),花這麼多錢到我這裏來讀帝王之學,居然只想學點謀生的簡單技術,實在太浪費資源了。

於是,孔子說了一句:「小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼?」意思是說,你丫的太傻了,讀書不為做官,去學那什麼稼圃,傻到家了。做官后,稼圃自有人做,還會親自送到你面前,何必自己親手去做?

看到沒,孔子教育學生的目的,無非就是「學而優則仕」,為統治階級服務,而不是去做種糧種菜的農民。但孔老夫子不會想到,能做官的就那麼點人,肯定有大把讀書人被刷下來的。那麼這些人不去做官,又不去學技術,這不是浪費人才嗎?

更何況,不是所有人都是學文科,讀哲學的料,說不定有些人偏科,偏理科呢?

張正書想要做的,就是給這些偏科的讀書人一條更好的出路。做一個頂級工匠,也是受人尊敬的。即便是做工匠,也能升職加薪、當上總經理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰!

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大宋好官人

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