第二章 勤奮工作(5)

第二章 勤奮工作(5)

亞歷山大·漢密爾頓說:「有時候人們覺得我的成功是因為天賦,但據我所知,所謂的天賦不過就是努力工作而巳。」如果你願意,你可以崇拜那些英雄,也可以用敬畏的目光注視着人們心目中的偶像,欽佩他們的豐功偉績。但要切記:並不是一顆多愁善感的心加上豐富的想像力就可以使你成為莎士比亞。正是勤奮寫作和堅持不懈地探索,才成就了莎士比亞,他的天才只是體現在自己的作品中。「有一個理念,會遭到虛度歲月的人、無知的人和遊手好閒的人的強烈反對,」雷諾茲說,「我卻不厭其煩地重複它。那就是:你千萬不要依靠自己的天賦。如果你有着很高的才華,勤奮會讓它綻放無限光彩。如果說你智力平庸,能力一般,勤奮可以彌補全部的不足。如果目標明確,方法得當,勤奮會讓你碩果累累。沒有勤奮工作,你終將一無所獲。」天才出自勤奮。當然,並不是說,如果沒有一點點天賦,或者沒有一定的基礎,光靠勤奮本身就可以創造出天才。另一方面,這裏強調的並不是具備天賦和很高能力的人才能取得成功,即使一個智商平常的人,只要他認真鍛煉自己的能力,掌握必要的技巧,付出艱辛的勞動,同樣可以取得成功。一位智者說:「一個中等智力水平的人,只要踏踏實實,堅持不懈,也要比反覆無常、淺嘗輒止的天才更值得尊敬與讚揚。」約瑟夫·庫克說:「機智靈活又踏實肯乾的平凡人,比天才更易出成績,取得更大的成績。」天賦如果不和敏捷的判斷力、準確的邏輯推理能力、豐富的專業知識以及辛勤的工作聯繫起來,對於個人和社會就毫無意義。有些人的確天賦不錯,但對絕大多數人來說,勤能補拙。一份耕耘一份收穫。很多天資聰慧卻疏於勞作的人,只靠想像,期待奇迹會出現,而不是付出勞動去爭取,最終還是兩手空空,一無所獲。在學校里,那些曾被稱為「聰明孩子」的學生,常常譏笑同班同學。儘管同學進步很慢,但確有進步,自己卻聰明反被聰明誤,成績下降很快。若干年以後,他們沒有了當年的自負,同時也失去了生活的信心。這些人被生活拋棄的原因就是不想付出汗水。他們對勤奮和專註極不耐煩,諷刺別人的呆板、迂腐,卻想得到顯要的位置、輕鬆的工作和豐厚的報酬。他們鄙視辛勞的汗水,迴避讓人傷腦筋的生活,更不想承擔責任,這些「聰明人」實際上是最大的「失敗者」。準確的判斷和執著的精神比天賦更重要。在現代社會裏,那些靠天才取得的成績,同樣可以通過勤奮獲得;而僅靠勤勞取得的成就,光靠「天才」就無法得到。對於年輕人來說,靠耍小聰明,投機取巧,就想贏得成功是根本下可能的。羅斯金說:「聽到大家誇一個年輕人前途無量時,我總要問:『他努力工作嗎?』」即便有過人的才幹,如果不採取任何有價值的實際行動,最終也會一事無成。如果你覺得自己是個天才,如果你覺得「一切都會順理成章地得到」,那真是太不幸了。你應該儘快放棄這種錯覺,一定要意識到:只有勤奮的工作才會使你獲得自己想要的東西,在有助於成功的種種因素中,勤奮工作總是最有效的。本書格言警句論堅韌持之以恆是所有成就偉大事業者的共同個性。無論一個年輕人有多聰明,如果沒有堅韌不拔的品質,他就不會在一個群體中脫穎而出,他就不會取得成功。在看不到希望、精神極度沮喪的時候,要保持理智和樂觀是很難的,但就在這樣的境遇里,才能真正地顯示出我們究竟是怎樣的人。什麼時候最能顯示一個人的真實才幹呢?當一個人事業不如意,旁人勸他放棄,甚至說他愚蠢,而他仍然堅持的時候。論決斷在人的一生中,許多重要的決定都是在未經充分考慮的情況下迅速做出的。世間最可憐的人是那些舉棋不定、猶豫不決的人。至關重要的是:「抓住稍縱即逝的時機做出決定,立即採取行動,馬上進行計劃並付諸實施,通過執行決定來解決問題。」論自製自制不僅使人充滿自信,也會贏得別人的信任。自我剋制能夠造就一個天才;而自我放縱卻能毀滅十個天才。要衡量一個人的力量,必須看他能在多大程度上克制自己的情感,而不是看他發怒時爆發出來的威力。要麼做情緒的主人,要麼做情緒的奴隸。受自己情緒左右的人是不自由的,只有當他成為情緒的主人時才是自由的。論專註平庸者成功和聰明人失敗一直是一件令人驚奇的事。那些看似愚鈍的人有一種頑強的毅力,一種在任何情況下都堅如磐石的決心,一種從不受任何誘惑、不偏離自己既定目標的能力。那些取得輝煌成功的人都有一個共同的特徵,那就是目標明確、不屈不撓、堅持到底、不達目的絕不罷休。世界上最大的浪費,就是把寶貴的精力無謂地分散在許多事情上。一個人的時間、能力與資源都是有限的,想要面面俱到是不可能的。論夢想    

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成功勵志首席讀本:改變千萬人生的一堂課(選載)

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