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第五十三章 訛詐

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第五十三章訛詐

蘇油說道:「這位先生,這魚我們不賣了。」

師爺說道:「怎麼不賣呢?勻我一尾如何?」

蘇油對幾個同伴說道:「想來姻伯也不會責怪我們,要不就賣這位先生一尾?」

張散說道:「全憑小少爺拿主意。」

蘇油便對那師爺說道:「嗯,那就八百錢勻你一條吧。」

那師爺就跳了起來:「豈有此理!你這魚,四百文一斤?小小年紀,先用言語拿住我,然後敲詐勒索是吧?一百文頂天了!」

賣菜老頭還沒走,忍不住插嘴道:「蘇家小少爺不是那樣的人……」

那師爺指著賣菜老頭喝到:「老奴你閉嘴!」

蘇油看著那師爺冷笑:「看你一身幱衫,還以為是知書達理之人,竟然對長者無禮。那這魚我不賣了。」

那師爺眉毛一揚:「世間萬事,抬不過一個理字,你要之前說不賣,那也由得你,可你要如現在這般坑人,小小年紀就不學好,須知還有天理王法!」

到這裡蘇油大致明白過來:「聽你的口音,是嘉州人吧?職業是訟棍?」

那人不以為恥反以為榮,搖頭晃腦地說道:「本人法理精通,倒是得蒙嘉州父老看重,有事常常求我申達。今日你將這魚讓我則罷了,如若不然,少不得衙門裡走上一遭。」

周圍圍著的人越來越多,見這位得理不饒人,便有相勸的。

沒想到這人越勸越來勁,口舌滔滔,大有舌戰群儒之勢。

蘇油制止了眾人,對那人冷笑道:「跑眉山城來講法理,你可知眉山讀書人家,家中都要安置法典的?」

「首先我們之間契約本不成立,人證俱在。」

「其次即便成了,我且問你,明知標的物之價值,卻意圖欺瞞彼方,以賤價得之,我皇宋律例會如何判決?」

「聽你口音是嘉州人,『嘉州有嘉魚,甚難得之,河鮮之至美者也。其色如黑墨,龍身燕尾,雙鰭鐵直。春日出於青衣江石底之下,魚人以火照而刺之。富家爭購,售值千錢。』」

「這種魚嘴下腹上,帶著吸盤,因此可以牢牢吸附在江石上,不懼激流。以此有詩讚之云:『倔強立泥沙,矯如樹黑幟。』」

說完將手中的嘉魚提起來:「大家看看,這是不是便是《嘉州風物誌》中說的嘉魚?漁人刺死的嘉魚都價值千錢,何況我們的魚活蹦亂跳?」

「你見我們要將魚送去孝敬長輩,就以為我們見識不廣,不識此魚。卻不知道我眉山禮教之鄉,最好的東西當然要留給長輩。」

「意圖欺我們年幼,想要佔大便宜不說。事情不成,便想掀起糾紛,顛倒黑白。」

「我倒是奉勸你,出門在外,行事說話須當謹慎,少逞口舌莫貪便宜!別給你們嘉州人丟臉好不好?」

「說得漂亮!」「龜兒臊我嘉州人的皮!」「小郎君好風采!」周圍人群頓時歡呼鼓噪起來。

那師爺惱羞成怒,訟棍的嘴上功夫竟然輸給區區一個小童,頓時舉起手來:「我打死你個……」

然後手便被一隻大手抓住,痛得他嗷嗷直叫,卻是碼頭上一位腳夫。

另一位船工上去就是一腳,踢在他胯上:「你敢打蘇家小少爺?須知老子措大們拳頭認不得你什麼法理!」

旁人也鼓噪起來:「揍他!輸了理還打人,還打小孩兒!」

「對!揍他!小公子如此敬老行善,是怎樣的人大家還不清楚?不能任由他被訟棍欺負了!」

「對,他不是要見官嗎?扭送他去見官!」

那師爺見犯了眾怒,嚇得趕緊爬起來,一句話再不敢說,低著頭匆匆奔回船上,再不敢露頭了。

蘇油對周圍一圈人群供手:「多謝眾位鄉親遠客仗義執言出手相助,不然今天我們肯定就被壞人欺負了。」

船工首先就不答應:「他敢!就憑小少爺讓我們船工腳夫苦哈哈們,一天能吃得起一碗驅濕散寒的肉湯,那就是我河幫子弟的恩人,沒理由被死佔便宜的欺負了去!小少爺你以後在碼頭上有事,儘管大喊一聲,不聚攏三五十號河幫弟子,那是我三江河幫失了德性!」

……

回去的竹筏上,蘇小妹滿臉崇拜地看著蘇油:「哥哥真棒,把那個壞人打敗了!」

蘇油轉頭說道:「小妹,不是哥哥把他打敗了,今天的事情你也看到了,我們沒有實力之前,即使站在有理的一方,別人也可以任意欺負你。光說是不能把蠻不講理的人說服的,關鍵時候,還得靠船工大叔的大腳。」

蘇小妹好奇心大:「船工大叔說的三江河幫,是那三江啊?」

蘇油說道:「嘉州境內,大渡河,岷江,青衣江,應該就是這三條江上靠跑船為生的人了。」

勞動密集型的行業,最容易聚生幫會,蘇油估計,現在已經有了四川上下河幫的雛形。

接著說道:「還是要多讀書,多學習,今天的嘉魚,要是不是我在書上見過描述,不是就被壞人欺哄了去?他們不會認為自己做錯了什麼,佔了我們的便宜只會笑話我們笨。」

「因此啊,我們現在只是做到了人不忍欺,之後要慢慢做到人不能欺,最後做到人不敢欺才行。」

「從哪裡開始?從學習開始。通情而後達理,格物而後致知。今天開始,大家跟著我一起學!」

回到土地廟,蘇油招呼來狗剩,讓他帶著內務組在土地廟前用陶泥抹出一面平牆,然後再用煙灰調和陶泥,敷上一層做黑板。

雜務組則去截竹管,都用的內孔小拇指粗細那種,然後用沙子灌進去用小木棍帶動摩擦,打磨乾淨竹管內壁。

自己則在陶鍋里炒石膏,炒到石膏開始起波浪起伏,便是炒熟了,冷卻之後摻入一定的石灰,加水調成糊狀。

然後用竹管插入鍋中,食指堵住竹管提起來,管中便存了一管石膏糊。

將竹管插在陶泥板上固定。很快便得到了一泥板的竹管。

等到竹管內石膏泥凝固,剖開竹管,便可以截出一支支的粉筆。

黑板今天還不能用,蘇油便在土地廟旁邊的泥牆上寫字。

把所有人叫回來:「以後每天中午,我便教大家一些小知識,這些小知識,也會用到每天的生產,生活當中。」

「今天我們就從最簡單的識數開始。」

「這個是壹,文字太複雜,今天我們不記,先記這個,一,就像一根棍子對不對?」

「然後我們將它豎起來,這就是梵文的1,看,我們轉眼就記住了兩個一,所以識字其實不難對不對?」

一群娃子被洗腦得連連點頭。

「那好,我們接下來寫二,兩根棍……梵文的2想不想一隻鴨子?我們可以把它看成鴛鴦,鴛鴦是不是都成雙成對,兩個兩個的出現啊?」

「三,三根棍……梵文的三,側著頭看,像不像蟆頤山?」

「四,四方塊……梵文的四,像不像把手舉起來,打開來,再橫過拇指,我們來數數手上還剩下幾個指頭?」

蘇油一邊講解,娃子們一邊點頭,這時都齊聲數了起來:「一,二,三,四……還剩四個手指頭!」

「好,我們接著看,五,字像打魚船,梵文則像釣魚鉤……」

「都記住了?接下來我們記誦一個歌訣,是關於梵文一到九的,一是一根棍兒;二是小鴨兒;三是蟆頤山;四是豎手指;五是釣金鱸;六是大石榴;七是打橫旗;八是壘粑粑;九啊九,畫個圈圈向下走!零啊零,空空一座大兵營!」

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