第352章 精神層面的缺失
張彥明一手摟着唐豆豆一手接起電話。
「喂？你好。」
「彥明，這幾天有沒有時間？」
「李先生？哦哦，有，有。您好，一下子沒反應過來，您怎麼有時間給我打電話了？」
「哈哈哈，我是老骨頭了，閑的時間一大把，不像你們年輕人總是忙的很。要到新年了，大家要聚一聚，通報一下工程的進展，商量一下明年的一些事情，你要來。」
「好，正好我也和大家說一下關於基金的事情。什麼時間？」
「就這個星期六吧，在長安俱樂部，你下午三點鐘過來就好。」
「好，我準時到。」
「那就這樣，我還要通知幾個人，見了面我們再聊。」
「好的，再見。」
「二叔，誰在找你？」
「一個，你不認識的老爺爺。」
「那，老爺爺找你有事兒啊？」
「嗯，找我去開會。」
「那，老爺爺不是，都退休了嗎？他咋還找你開會呢？」
「呃，不是所有的老爺爺都會退休，要分是具體做什麼的，很多老爺爺是不退休的。」
「哦，他們，他們好可憐哪。二叔，小悅呢？」
「小悅在紅葉姑姑屋裏呃，以後不叫紅葉姑姑了，叫二嬸兒。」
「可是二嬸兒，沒有紅葉姑姑好聽啊？我同學都知道紅葉姑姑的，我說二嬸兒，他們也不認識啊。」
「你們和同學還說這些？」
「要說的。我我要去找小悅啦。」唐豆豆晃了晃小短腿，張彥明把她放到地上。
「喵~~。」一隻小貓從貓洞裏探進腦袋來，看了看叔侄倆叫了一聲。
老宅子的所有房間的門邊窗台上都留有貓洞，讓貓可以方便進出的，好方便它們逮老鼠，小貓們每天都會來回鑽幾圈兒視察領地，盡職盡責。
這種散養的貓貓是不會在房間里屙屎拉尿的，甚至它們都不會在院子裏留下什麼痕迹，抓了老鼠也會帶出去，動物其實是有着自己的衛生意識的。
就是不知道它們把衛生處理點放在哪裏了，這事兒也沒辦法問啊。
「小花。」唐豆豆衝進來的小貓抓了抓小手。
「喵。」小貓回應了一聲，從窗台上跳下來，走到唐豆豆面前，在她腿上聞了聞，蹭了蹭，豆豆蹲下來小心的用小手在貓貓的頭上摸了摸。
半年時間過去了，小貓已經是大貓了，孩子還是孩子，不過已經知道了輕重。
那幾隻小狗這會兒已經比牛牛高大了，必竟牛牛隻是一隻小型犬，不過該吼一樣吼，也一樣好使，並沒有因為體型的變化而發生什麼變化。
就像孩子長大了，但在長輩面前還是孩子，並不會因為長大了就反過來訓斥長輩一樣。動物也是講倫理的。
牛牛已經老了，不再像小時那樣每天追在兩個小丫頭後面玩，現在基本上就待在前面小店裏，不太跑動了。
擼了幾下，豆豆輕輕拍了拍小花的腦門站了起來，冬天穿的太厚的，蹲著不舒服。
冬天北方的孩子都被裹的像個不倒翁一樣。
「二叔再見，小花再見。二叔你關好門哦。」唐豆豆抓了抓小手出去了，她還矮，在外面關不好房門，這種老式雕花門要從外面關嚴小孩子做不到。
小花貓在屋子裏轉了一圈兒跳到寫字枱上看了看，找了個平整的地方趴了下來。
張彥明起來去把房門關好，回來繼續對付劇本。
因為時代背景的關係，原片里把小嘎子的形像樹立的有點過於高大化了，特別是後面被關在炮樓里那一段戲，其實有點硬。
張彥明覺得，再怎麼說這也就是一個十歲左右的孩子，該怕還得怕，該哭還得哭，該淘氣就應該淘氣。
而且說句實話，當時的拍攝技術以及設備各個方面的原因，這部電影放在現在來看，硬傷相當多，都要一一加以改進才行。
雖然說的是那個時代的事情，也應該符合這個年代的人們的審美以及一些細微習慣才好。這就是一部電影的融合度以及代入感的問題。
很多電影投資不是不高，場面不是不大，什麼特效也是加的足足的，為什麼就是票房起不來？融入代入感太差，一點兒共鳴都沒有你讓觀眾怎麼辦？
就像刻意醜化拉低反面人物的形像和智商，為了曲折而硬去曲折，為了突出人物形像設計的很違和的行為和台詞這些。
放在那個時代或許沒有什麼問題，拿到今天就不適用了，小孩子也能看出問題。
還有就是演技問題，那個時代是以演話劇的形式去演電影的，所以表情眼神動作各方面就相當誇張，很硬。
這不是演員的問題，而是時代的問題。
事實上張彥明弄這個，已經是再次創作了，電影不可能記得那麼詳細清晰，很多細節上已經不同，就是按照記憶里那部電影的主要情節重新寫了個故事。
算是向這部影響了幾代人的經典致敬吧。
這部電影的主創人員包括導演演員的結局都不太好。
張彥明是想用這部片子來試試水，看看老百姓的接受程度以及市場反應。
整個九十年代，實質上國內的電影產業是停滯的，電影市場是荒涼的，而同時，歐美大片腳盆動漫還有南朝的文化正在大舉入侵。
近二十幾年時間，兩代人，我們的精神層面是完全缺失了的，大方的把整個市場以及精神層面的引導交給了老外和他們的迷眾。
這也是為什麼到了2005以後整個社會秩序漸漸失控，道德完全崩潰的原因之一。
如果這部片子市場反應良好，張彥明會陸續推出一個系列，記憶里的那些小英雄太多了，閃閃紅星潘冬子，我們的英雄王二小，一封雞毛信小海娃，小英雄蘇保……
國內是特別特別忽視兒童的，這裏必須用忽視這個詞而不是不重視。
口號喊的地球上最響亮，實際上呢？
少年兒童是國家的未來。
從幼兒園時代就開始扼殺孩子的天性，各種毒食品毒奶毒玩具毒服裝充斥市場，各種以少年兒童為對像的保健品保健用具實際上在殘害著孩子的身體。
為了掙錢或者說騙錢，各種學習班補習班這個班那個班鋪滿了這塊土地。
再窮不能窮教育。
於是整個教育體制變成了印鈔機，高昂的學費各種費恨不能掏空所有家庭，但卻對教育本質隻字不提。
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