第19章 大國之間，星力科研水平的較量
「戴維斯模型，是上個世紀末期，由美國科學家阿爾伯特·戴維斯提出的星力模型，對覺醒者的修鍊提升幅度達到了21.61%，高於eva星力模型的19.80%。」
韓幼薇回憶一下數據，確保數據不會錯，然後繼續說道：「不過，根據一些情報顯示，現在世界範圍內廣泛使用的戴維斯模型，並不是完整模型。美國軍方還有擁有更完整的戴維斯模型，對覺醒者修鍊的提升幅度更高。」
兩個班的學生，大部分第一次聽到這件事，紛紛表示憤慨。
不過也有幾個之前聽說過戴維斯模型的。
「這事我聽說過，似乎是老美想要讓全世界的覺醒者都使用戴維斯模型，然後在用完整模型吸引強大覺醒者投靠美國。」
「老美也太陰險了吧？這是綁架全世界的覺醒者啊。」
魏海龍沒想到這兩個班的學生涉獵這麼廣，難得的露出一點笑容，說道：「還有最後一種模型也說了吧。」
韓幼薇正準備繼續回答。
方源搶先說道：「楊宇平教授是我的偶像，這個我來說。楊宇平模型是21世紀初葉，我國為了遏制戴維斯模型對全球覺醒者的挾制，投入大量資源，最終由楊宇平教授的研究團隊提出的星力模型。對覺醒者的修鍊提升幅度達到了22.73%，超過了戴維斯模型。」
星力修鍊模型，對覺醒者的修鍊有着至關重要的作用。
因此，星力修鍊模型的研究水平，也代表着一個國家的科技實力。
兩個班的學生聽到自己的國家這麼牛逼，內心都是激動的。
不過，正當眾人內心振奮的時候，偏偏有人唱反調。
李威廉扯扯嘴角，冷笑道：「超過戴維斯模型了嗎？我怎麼記得在力量修鍊上，楊宇平模型比不上戴維斯模型啊。」
周圍的同學疑惑了：「不是22.73%比21.61%嗎？是超過了啊。」
李威廉接着說道：「楊宇平星力模型在力量修鍊上的提升幅度只有20.57%，比戴維斯模型差遠了。」
「這是怎麼回事啊？」
兩個班大部分學生都是懵逼的，在此之前，他們根本不知道這些專業知識。
韓幼薇出聲解釋道：「因為每種修鍊模型，在不同屬性的修鍊上，效果是不一樣的。所以，在不細分的情況下，所說的數據都是平均數……」
「……戴維斯模型的優勢是在力量上，在修鍊力量的時候，使用戴維斯模型效果更好。而楊宇平模型在另外三種屬性的修鍊上，都佔優。所以說楊宇平模型超過了戴維斯模型，並沒有問題。」
又有同學提問道：「那我在修鍊力量的時候，用戴維斯模型，修鍊其他屬性的時候，用楊宇平模型，是不是更好？」
「這樣做的效果其實並不好，因為星力修鍊模型非常複雜，想要熟練掌握一種星力修鍊模型就需要耗費非常大的精力，對星力修鍊模型的熟悉程度同樣會影響修鍊速度。因此，與其貪多嚼不爛，不如專註一種星力修鍊模型。」韓幼薇耐心的做解答。
「如果是這樣的話，那還是楊宇平教授的星力模型比較好。」兩個班的學生低聲議論道。
李威廉扯扯嘴角，冷笑道：「你們也只能用楊宇平模型了，畢竟不是什麼人都買得起戴維斯高級模型的。」
「戴維斯高級模型？又是什麼？」周圍的學生又疑惑了。
「這你都不知道？就是戴維斯星力集團出售的高級業務，為私人定製高級修鍊模型。」
「老美果然一如既往，有資本就擁有一切。」
魏海龍見討論的話題越來越偏，輕咳一聲，道：「自由發言時間結束，接下來想要發言，先打報告！」
等兩個班的學生安靜下來之後。
魏海龍接着說道：「從今天開始，我會教你們華夏海軍使用的楊宇平初級星力模型2型。」
「為什麼是初級星力模型？」有學生提出疑問。
魏海龍伸手指著說話的學生，命令道：「發言沒有打報告，出列，三百個俯卧撐。」
「啊？」
這個學生張大嘴，滿臉的委屈。
「這是命令，我數三個數，再不執行，懲罰翻倍！」魏海龍喝道。
這個學生連忙跑出來，趴地上開始做俯卧撐。
雖然罰了這個學生，不過魏海龍還是解答了他的疑問。
「楊宇平初級星力模型，指的是給低階覺醒者使用的模型，以你們的實力，還用不了高級模型。那些某某星力集團出售的高級模型，純屬有錢燒的，收的智商稅！」魏海龍說話不給李大少爺一點面子。
一班和二班是重點班，能進這兩個班的都不是傻子，很快就回過味來了。
「說的也是，軍隊用的修鍊模型，肯定是最好的，最實用的。」
又有人不打報告說話。
魏海龍指著這個學生，命令道：「出列，三百個俯卧撐！」
這個學生連忙捂住嘴，沒有再說話，快步出列開始做俯卧撐。
魏海龍走到教室門邊，打開一個迷彩旅行包，從裏面取出一台四四方方的工程筆記本，擺在講台上，打開來。
筆記本點亮之後，他看向兩個班的學生，大聲道：「武道課代表是哪個？把投影儀接筆記本上。」
兩個班的武道課代表趕緊出來，打開投影儀，把筆記本數據介面接到投影儀上。
接上筆記本之後，魏海龍啟動一個程序。
投影儀上便顯示出了一個複雜的星力修鍊模型，正是楊宇平初級修鍊模型。
星力修鍊模型的最重要部分，就是星力在體內構建的複雜結構和循環。
光靠嘴是講不清楚的，只能通過電腦程序進行演示。
「這就是星力修鍊模型，詳細的解釋了每一個修鍊步驟，每一個步驟會重複十遍，你們可以開始跟着修鍊了。」
魏海龍指指那兩個做俯卧撐的，說道：「你們兩個記着做了多少，先跟着模型演示開始修鍊，下課後把剩下的俯卧撐補完。」
兩個被罰的學生連忙站起來，看着投影儀上顯示的星力循環模型，開始引導星力跟隨着循環模型流動。