第二百二十一章 教育

第二百二十一章 教育

梁昭煌傳下命令,讓各家隊伍在黃渠庄聚齊。而他則是領着梁家的隊伍率先抵達黃渠庄。

對於黃渠庄的來歷,以及黃家的『展堂』,他也是早有聽聞。

所以,在抵達黃渠庄后,黃家子弟接待他們時,梁昭煌便提出想要帶人參觀一下黃家的『展堂』。

縣尉大人所求,而且是展示自家的驕傲,黃家人自然沒有意見,表示十分歡迎。

梁昭煌於是帶上一眾家族子弟,在黃家家主帶領下前往參觀黃家『展堂』。

整個黃家『展堂』給梁昭煌的感覺,就像是前世參觀一些『陳列館』,其中表達的意義都是相通的,是為了展現先輩們的艱苦樸素、努力奮鬥的精神,進而激勵後輩子孫。

這也是梁昭煌突然起意,在這黃渠庄停留、聚起隊伍,並帶領家族子弟前來參觀這『展堂』的原因。

梁家並沒有類似這樣的『展堂』,甚至在家族子弟的教育中,都缺少這樣『憶苦思甜』的素質教育。

近十年來,梁家晉陞縣豪門閥后,家族掌握的權利、利益、資源,幾乎都是在翻倍成長。

這固然讓梁家的實力、勢力都在不斷地成長,越來越壯大。

但是,這些權利、資源同樣在不斷地影響、腐化著梁家子弟。

家族之中,享受、懈怠之風已經漸起,當初梁瑞橦納妾事件之後,數年下來,家族中納妾的子弟的數量就在不斷地翻倍增長,從零的突破到十的突破,甚至都沒用兩年。

便是這這次他帶出來清剿魔修的二十名家族子弟中,就有數人都是納有妾室的,有的甚至還不止一人。

梁昭煌也知道,有些事情也怪不得族中子弟。

家族發展起來了,有權有資源,自然就會有人、有些勢力想要依附上來。

那些散修中、寒門之中,有想要通過自身奮鬥而崛起的;自然也有想要走捷徑的。

便是梁家當年,不也是靠着姑媽為人妾,方才得到梁園鄉成為寒門,才有了後面的崛起么。

這些都是天性,人有趨利的天性,也有趨於享受的天性。

這是無法改變的,家族能做的也就是教育、斧正。

就像是培養樹木,修剪枝杈,扶正枝幹。

這一次,他帶着這些家族子弟,參觀黃家的『展堂』,無疑就是一次教育,不求能夠有多少效果,至少有些潛移默化的影響。

梁昭煌心中也在考慮著,家族之中或許也要建起這樣一處『展堂』。

梁家傳承至今,已有五代。

第四代瑞字輩中,雖然已經漸有享受之風興起,但瑞字輩子弟基本也都是隨家族一起成長起來的,都經歷過家族還是寒門時的艱苦奮鬥,所以享受之風還在掌控之中。

但是到了第五代,祥字輩子弟,卻是大多是梁家進階縣豪門閥之後,這十年中漸漸成長起來的。

他們則是更多享受到梁家成為縣豪門閥后的權利、利益、資源,卻是沒怎麼經歷過家族奮鬥的艱苦。

所以,從第五代祥字輩開始,還有後面的子弟,無疑更需要這樣一處『展堂』來進行『憶苦思甜』的素質教育。

不求立竿見影的效果,而是潛移默化的矯正。

梁昭煌參觀著黃家的『展堂』,有些心不在焉的想着自家的心思。

黃家家主卻是一直陪同左右,滿面堆笑為梁昭煌介紹著『展堂』中每一件展品,不敢有絲毫的懈怠。

這些展品中,有黃家先人留下的殘破法器,那是他們在開發灘塗地時,與一些毒蟲、妖獸戰鬥留下的痕迹;也有黃家開挖『黃渠』時,做出的數個設計方案,不斷地改進、不斷的調整,幾代人的努力,方才有如今的黃渠,有如今的黃渠庄。

梁昭煌看着那些設計圖紙,最近的一期甚至是三年前的,黃家人到現在,還在慢慢的調整、開拓著『黃渠』,繼續發展、繁榮著黃渠庄。

看着那些圖紙,梁昭煌漸漸回過神來,微微點頭。

每一個寒門,都有着自己的奮鬥與追求。

黃家如此,梁家當初也是如此,而至於如今,梁家進階縣豪,這奮鬥的追求卻不能斷了,需要傳承下去。

黃家家主在旁,見到縣尉點頭,面上的笑容越發燦爛了,解說起一件件展品來,越發的激情。

最後,一場參觀持續了有半個時辰。

雖然聽是著黃家家主說着黃家的奮鬥史,但是這些梁家子弟卻多是聰明之輩,他們已經明白小叔帶他們來這裏的目的,所以也沒有人露出不耐之色,反倒都是面有肅容,眼中有光,似是都在回顧著梁家的奮鬥史。

等這場參觀結束,都沒用梁昭煌說話,已經有跟隨而來的家族子弟,提出要在家族之中同樣建起這樣的『展堂』來。

頓時,這提議得到了跟來的一眾家族子弟的齊聲贊同。

梁昭煌微微點頭表示同意,然後點選了那幾個說話最積極的子弟,讓讓他們負責家族『展堂』的建立。

這幾人,梁昭煌卻是知道,都是跟來的子弟中較為喜歡享受的,基本都有納妾。

但此時說起家族奮鬥的辛苦,說起『憶苦思甜』來,卻也是最為積極、最為踴躍。

因此,梁昭煌便直接點選了他們。

頓時,其中有人面色便不由微僵,但是在梁昭煌注視之下,他們也只能滿面笑容,連連點頭應下。

當然,更有人面不改色,反而顯得更為激動、踴躍,將這事接下。

梁昭煌沒有『他心通』,不知道這些家族子弟心中所想與面上表現有多少相同、多少相差。

不過不管是不是真心,就算只是面上同意,只要他們接下這個任務,後面認真執行起來就夠了。

相信這一件事做下來,總會有些效果的。

而家族子弟的教育、培養,從來不是一蹴而就的,這一點一滴的影響、教育匯聚起來,慢慢就會將家族子弟培育、引向家族需要的正途。

初步達成此行的目的,梁昭煌也沒在黃家繼續耽擱,留下一些謝禮,謝過黃家的招待。

梁昭煌帶領着家族子弟,回到軍隊駐紮之處。

這裏,已經陸續有其他縣豪家族的隊伍接到他的命令,趕了過來。

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