第21天 名詞性從句

第21天名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當於名詞片語，它在複合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

21-1主語從句

1.定義

在複合句中用作主語的從句叫主語從句。主語從句通常由連詞that和whether、連接代詞、連接副詞以及關係代詞what來引導。

(1)that引導：

Thathehasgotthescholarshipistrue.他得了獎學金的事是真的。

(2)whether引導：

Whetherhecanseethatletterisunknown.不知道他是否能看見那封信。

(3)關係代詞what引導：

Whatyouhavedoneisabadthing.你做的是一件錯事。

(4)連接代詞引導：

WhateverIdoiswrong.我做什麼都錯。

(5)連接副詞引導：

Howwefinditisunknown.我們如何找到它還不知道。

2.主語從句和it形式主語

為了保持句子平衡，主語從句常用it作形式主語，大部分主語從句都可以用it作形式主語，將主語從句後置。這裏分為以下幾種情況：

(1)對於用連詞that引導的主語從句，通常可以用形式主語it代替主語從句。

It'snecessarythatyoutakeanumbrella.你帶把傘很有必要。

(2)對於關係代詞what引導的主語從句，通常直接把主語從句放在句首,有時也可用形式主語it。

Whatyouwantistime.你想要的是時間。

Itisobviouswhatwemustdo.我們該做什麼是很明顯的。

(3)對於用連接代詞或連接副詞引導的主語從句，可以用形式主語it代替主語從句，也可直接在句首用主語從句。

Whetherhewouldacceptthiswasaquestion.

It'saquestionwhetherhewouldacceptthis.

他們是否會接受是個問題。

(4)如果句子是疑問句，一定要用形式主語it的結構。

Isittruethathewasfired?他被炒魷魚了是真的嗎？

Howisitthattheydidn'tcome?他們沒來怎麼辦？

(5)用形式主語it引導的主語從句相當多，有些已形成固定的語法和譯法。

1)It+be+名詞+that從句。

Itisafactthat...事實是……

Itisasurprisethat...令人驚奇的是……

2)It+be+形容詞+that從句。

Itisimportantthat...重要的是……

Itisnecessarythat...有必要……

3)It+不及物動詞+that分句。

Itoccurredtomethat...我突然想起……

Itappearsthat...似乎……

4)It+be+-ed分詞+that從句。

Ithasbeendecidedthat...已決定……

Itissaidthat...據說……

Itisreportedthat...據報道……

Itisbelievedthat...人們相信……

Itisknowntoallthat...眾所周知……

Itisthoughtthat...人們認為……

21-2賓語從句

在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句。它在複合句中作主句的賓語，屬於名詞性從句。

1.學習賓語從句要注意

語序：從句的詞序用陳述語序（主+謂）

連接詞：根據不同的句式選擇不同的連接詞

時態：從句的時態應根據主句的時態變化而變化

(1)賓語從句的語序：

無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都要用陳述語序，即主句+連詞+賓語從句的句式。尤其要注意當從句是特殊疑問句或一般疑問句時，一定要把它還原成陳述句的語序。例如：

Idon'tknowwherehecamefrom.我不知道他來自哪裏。

Doyouknowwheretheywork?你知道他們在哪兒工作嗎？

(2)賓語從句的連接詞：

1)由從屬連詞引導的賓語從句。

引導賓語從句的從屬連詞有：that（無詞義）、whether和if（是否）。從屬連詞只起連接主句與從句的作用，在從句中不充當句子成分。由that引導的賓語從句中，that可省略。例如：

Iamnotsureif/whetherIcancatchupwithyou.我不確定是否能趕上你。

Ourteachersaidthatyouareagoodstudent.我們老師說你是個好學生。

whether和if的用法：一般疑問句充當賓語從句，通常用if或whether引導，意為「是否」，但在以下情況只能用whether:

①引導詞置於句首時，不能用if。

Whetherheisrightornot,Ican'tsay.我不敢說他是否是對的。

②具有選擇意義，又有or或ornot連接，往往用whether(有時也用if)。

Iwonderwhetherornotitistrue.我不知道是不是真的。

③在介詞之後用whether。

Iamnotinterestedinwhetheryouareasinger.對你是否是個歌手我不感興趣。

④在不定式前用whether。

Idon'tknowwhethertobuyit.我不知道是否要買。

⑤引導主語從句和表語從句時宜用whether。

Theproblemiswhetheryouunderstand.問題是你是否理解。

⑥當用if引起歧義時，則用whether。

Pleasetellmeifyouhavemadeadecision.可理解為：

Pleasetellmewhetheryouhavemadeadecision.

請告訴我你是否已經做決定了。

Ifyouhavemadeadecision,pleasetellme.如果你已經做了決定，請告訴我。

2)由連接代詞引導的賓語從句。

引導賓語從句的連接代詞有who(whom,whose),what,which等。連接代詞有詞義，它們除起到連接主句與從句的作用外，還在從句中充當句子成分，可以作主語、賓語、表語或定語等。例如：

Iwanttoknowhowmanybooksthereareinyourhome.我想知道你家有多少書。

Doyouknowwhothemanis?你知道這人是誰嗎？

Iamguessingwhatheislookingfor.我猜測他正在找什麼。

3)由連接副詞引導的賓語從句。

引導賓語從句的連接副詞有where,when,how,why等。連接副詞有詞義，它們除了起連接主句與從句的作用外，還在從句中作狀語。例如：

Doyouknowhowtogetthere?你知道如何去那裏嗎？

(3)賓語從句的時態：

賓語從句的時態是學習賓語從句的重點，主從句的時態必須呼應，具體要求如下：

1)如果主句時態為現在時態，賓語從句的時態不受主句時態的限制，可用所需的任何時態（現在、將來或過去時態）。例如：

Iguessthatyouaregoingtoschool.我猜你正要去上學。

Ibelievethatitwillbeafinedaytomorrow.我相信明天天氣很好。

2)如果主句時態為過去時，賓語從句的時態要受主句時態的限制，一般只能用表示過去的某種時態（一般過去時，過去進行時，過去完成時，過去將來時）。例如：

①若賓語從句中有明確的表示過去的時間狀語，通常用一般過去時。

ItoldyouthatIwentshoppingyesterday.我告訴你我昨天去購物了。

②若主句謂語的動作與賓語從句謂語的動作同時發生，則從句用一般過去時或過去進行時。

Ionlyfoundthathewasapoliceman,butIdidn'tknowwherehewasliving.

我只知道他是個警察，卻不知道他住在哪裏。

③若賓語從句中的謂語表示的動作發生在主句謂語動作之前，則從句用過去完成時。

Ifoundoutthathehadfinishedhisjob.我發現他已經把工作做完了。

④若賓語從句謂語表示的動作發生在主句謂語動作之後，從句用過去將來時。

Hetoldmethathewouldhelpme.他告訴我他會幫助我的。

⑤在以下幾種情況中，賓語從句通常用一般現在時，並不受主句時態的限制。

a.賓語從句表示的是客觀真理時。例如：

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說地球繞着太陽。

b.賓語從句表示的是科學原理時。例如：

Myteachertoldmefourandtwoissix.我的老師告訴我4加2等於6。

c.賓語從句表示的是自然現象時。例如：

Weknewthattherockisveryhard.我們都知道岩石很堅硬。

d.賓語從句表示的是現階段存在的客觀事實時。例如：

Shetoldmethatshedoesn'tlikethatboy.她告訴我她不喜歡那個男孩。

e.賓語從句表示的是諺語時。例如：

Peopleknowthatittakestwotomakeaquarrel.人們都知道一個巴掌拍不響。

f.賓語從句表示的是現在經常性或習慣性的動作時。例如：

Shesaidthatshegoestoworkateighteverymorning.她說她通常早上8點上班。

2.賓語從句的分類

(1)動詞帶賓語從句：

1)大多數動詞都可以帶賓語從句。

Ithinkthathelovesme.我認為他愛我。

2)部分「動詞+副詞」結構也可以帶賓語從句。

Couldyoufindouthowmayproblemswehave?

你能找出我們有多少問題嗎？

3)動詞短語也可以帶賓語從句，常見的這些動詞短語有:

makesure確保；makeupone'smind下決心；keepinmind牢記

Makesurethatyougetthereontime.

一定要準時趕到。

(2)介詞的賓語從句：

1)wh類的介詞賓語從句。

Wearetalkingaboutwhoshouldgothere.我們在討論誰應該去那裏。

Theyarefindingoutwheretheproblemlies.他們正在找問題出在哪兒。

2)that,if引導的介詞賓語從句，有時候except,but,besides三個介詞后可用that引導的賓語從句。

Hesaidnothingexceptthatheisallright.

他除了說他很好以外，別的什麼也沒說。

(3)形容詞的賓語從句：

後面常接賓語從句的形容詞有：glad,please,sure,certain,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised。

Iamgladthatyouinvitemetocomehere.很高興你邀請我來這兒。

Itiscertainthatyouwillmissthetrain.你肯定會錯過火車。

3.從句的否定轉移

當主句的主語為第一人稱，且主句的及物動詞為表示感知的believe,think,expect,suppose等時，常把對從句的否定放在主句中。

Wedon'tbelievethatyoucanmanageit.我們相信你不能搞定。

但在以下情況中，否定詞不轉移（不前置）：

(1)主句是疑問句時，否定詞不轉移。

Doyoubelievehewon'thelpus?你相信他不會幫助我們嗎？

(2)主句的主語不是「I」時，否定詞可以不轉移。

Theythinkyouaren'tastudent.他們認為你不是一個學生。

(3)從句中含有no,hardly,never,nothing,nobody,little,few或nota

little,notatall,notafew,can'thelpdoing等詞和片語時，否定詞不轉移。

Ithinkthatthereislittletimeleft.我認為沒有時間了。

Hethinksthereisnothingwrongwithhisleg.他認為他的腿沒有問題。

(4)在think,believe,suppose,expect等動詞前有副詞修飾或有強調詞do,

does,did時，否定詞不轉移。

Wedobelievesheisn'tourteacher.我們確實相信她不是我們的老師。

Ireallythinkheisn'tagooddriver.我真的認為他不是個好司機。

4.相同的詞引導賓語從句和狀語從句的比較

if既可以引導賓語從句又可以引導條件狀語從句；when既可以引導賓語從句又可以引導時間狀語從句；whoever既可引導賓語從句，也可引導讓步狀語從句。當它們引導狀語從句時，從句的謂語動詞時態不能用將來時態或進行時態，且從句的位置較靈活；而當它們引導賓語從句時只要遵循主從句時態一致性原則就行了，可以使用包括將來時態、進行時態在內的各種時態形式，但只能位於主句的及物動詞、複合謂語或介詞之後。試比較：

(1)Idon'tknowwhenhewillleaveschool.

我不知道他什麼時候會離開學校。（when引導賓語從句）

Whenheleavesschool,Iwilltellyou.

當他離開學校時，我會告訴你的。（when引導時間狀語從句）

(2)Wedon'tknowifshewillbuythebook.

我們不知道他是否會買這本書。（if引導賓語從句）

Ifshebuysthebooktomorrow,I'llcallyou.

如果她明天買這本書了，我會給你打電話。（if引導條件狀語從句）

(3)Iwillgivemyhandtowhoeverneedsit.

我會幫助任何需要幫助的人。（whoever引導賓語從句）

Whoeverbreakstheruleswillhavetobepunished.

不管誰違反規則，都會受到懲罰。（whoever引導讓步狀語從句）

注意：前一從句都為賓語從句，從句中的時態比較靈活；后一從句為時間狀語從句、條件狀語從句或讓步狀語從句，這些從句的謂語動詞不能用將來時態，而只能用一般現在時或現在完成時表示將要發生的動作或存在的狀態，或用一般過去時表示當時將要發生的動作或狀態。

21-3表語從句

1.定義

說明主語是什麼或者怎麼樣的句子叫表語從句。表語由名詞、形容詞或相當於名詞或形容詞的詞或短語充當，和連繫動詞一起構成謂語。表語從句放在連繫動詞之後，充當複合句中的表語。

Myopinionisthatheradviceshouldbepractical.我的意見是她的建議是可行的。

Thequestionisthatwehavenomoney.問題是我們沒有錢。

2.表語從句的分類

(1)連繫動詞引導的表語從句，常見的連繫動詞有be,look,seem,sound,appear等。

Itseemswehavemadeaprogress.看起來似乎我們已經有進步了。

(2)as,asif/though引導的表語從句。

Itlooksasifheweresleeping.似乎他正在睡覺。

(3)because,why引導的表語從句。

ThatisbecauseIpracticedalot.

那是我拚命練習的結果。(that'sbecause強調原因）

Thatiswhyhecame.這就是他來的原因。(that'swhy強調結果）

(4)使用虛擬語氣的表語從句。

在表示勸告、建議、命令等含義的名詞后的表語從句中，謂語動詞需用「should+動詞原形」表示，should可省略。常見的詞有：plan,advice,suggestion,order,proposal,idea等。

Myideaisthatweshoulddointhisway.我的意見是我們應該這樣做。

3.表語從句的其他注意事項

(1)表語從句一定要用陳述語序。

Thequestioniswhereyouarefrom.問題是你來自哪兒。

(2)表語從句不可以用if連接，而用whether連接(asif例外）。

if/whether引導賓語從句時可以互換，位於介詞后要用if，位於句首時要用whether,引導表語從句、主語從句、同位語從句時要用whether。

Thequestioniswhetherhecandoit.問題是他能不能做.

Itlookedasifthingswentwell.看來事情進展很順利。

(3)有表語從句的複合句中，主句時態和從句時態可以不一致。

Thequestioniswhohadacceptedmyadvice.問題是誰接受了我的建議。

(4)「Thatiswhy...」句型：

「Thatiswhy...」是常用句型，意為「這就是……的原因/因此……」，其中why引導的名詞性從句在句中作表語，該句型通常用於針對前面已經說明過的原因進行總結。例如：ThatiswhyIamhere.這就是我來這兒的原因。（前面一定是說到「我」來到這兒了，然後「我」對對方講述了來這兒的原因之後，用這一句來進行概括）例如：ThatiswhyIcry.這就是我哭的原因。

下面是兩個與「Thatiswhy...」形式相似的結構，但是又有區別。

1)「Thatiswhy...」與「Thatisthereasonwhy...」同義，只不過從語法結構上講，「Thatisthereasonwhy...」中why引導的是—個定語從句，將其中的thereason去掉則與「Thatiswhy...」結構一樣。例如：

Thatis(thereason)whyIwasangry.這就是我生氣的理由。

2)「Thatisbecause...」句型中從屬連詞because引導的名詞性從句在此作表語，這也是個常用句型，意為「這就是為什麼……/因為……」。「Thatisbecause...」與「Thatiswhy...」之間的不同在於「Thatisbecause...」指原因或理由，「Thatiswhy...」則指由於各種原因所造成的後果。例如：

Youmakeaprogress.Thatisbecauseyouhavemadeagooddecision.

你取得了進步，那是因為你做了個正確的決定。（第一句說明結果，第二句說明原因）

Shehasagoodhusband.Thatiswhysheissohappy.

她有個好丈夫，那就是她如此幸福的原因。(第一句話說明原因，第二句話說明結果)

21-4同位語從句

1.定義

同位語從句用於對其所修飾的名詞作進一步解釋，說明名詞的具體內容。同位語從句一般跟在如下抽象名詞後面：hope希望，wish願望，answer答案，fact事實，belief信仰，news消息，idea主意、觀念，promise承諾，information信息，conclusion結論，order命令，suggestion建議，problem問題，thought想法,word言語等，說明該名詞的具體內容。

也就是說同位語從句和所修飾的名詞在內容上為同一關係，對其內容作進一步說明。同位語從句一般用that,whether,what,which,who,when,where,why,how等詞引導。例如：

Thenewsthatherchildwassafeeasedhermind.孩子平安的消息使她放心了。

Theideathatyouwillworkbyyourselfiswrong.你要獨自工作的想法是錯誤的。

2.同位語從句的引導詞

(1)同位語從句意義完整，應用that引導。（即that不充當任何成分，只起連接作用，不可省略）

Wereceivedtheorderthatweshouldfinishthistaskatonce.

我們收到了立即完成任務的命令。

解析：weshouldfinishthistaskatonce是theorder的全部內容，且意義完整，因此應用that引導同位語從句。

(2)同位語從句意義不完整，需增加「是否」的含義，應用whether引導同位語從句。（if不能引導同位語從句）

Wearetalkingabouttheproblemwhetherweshouldbuyanewcar.

我們在討論是否應該買輛新車。

解析：weshouldbuyanewcar意義表達不完整，應加「是否」的含義才能表達theproblem的全部內容，因此應用whether引導同位語從句。

(3)同位語從句意義不完整，需增加「什麼時候」、「什麼地點」、「什麼方式」等含義，應用when,where,how等詞引導同位語從句。

Ihavenoimpressionhowwemeteachotheratfirst.

我們如何相遇的我沒有印象了。

解析：wemeteachotheratfirst意義不完整，應加「如何」的含義才能表達impression的全部內容，因此應用how引導同位語從句。

IhavenoideawhenIcangetmybook.我不知道什麼時候能拿到我的書。

解析：Icangetmybook意義不完整，應加「什麼時候」的含義才能表達idea的全部內容，因此應用when引導同位語從句。

(4)當主句的謂語較短，而同位語從句較長時，同位語從句常後置。

Theideacametohismindthathehadputhiskeyinthedrawer.

他突然想起來他把鑰匙放在抽屜里了。