人物日誌 1

日誌一：

介紹人，楊雄，年齡15歲。

『中！』

楊雄很善於射箭，離開柳樹100步而射樹葉，百發百中.

他感到汗流浹背，已經是最好的發揮了。左右的人都叫好。

但這時候，有個人從旁走過來說：『好，現在可以教你如何射箭了。』

年輕的楊雄心裏憤怒，強作鎮定地說：『別人看了我射箭都說好，而你卻說可以教我射箭，你為何不代替我去射百步之遠的柳葉呢』

這個人淡淡的說：『我並非教你如何伸直左臂支弓，如何彎曲右臂開弓的技巧，那種射柳葉的功夫雖然百發百中，但是你不善於在適當的時候停息調理，不一會兒工夫力氣用完，弓也拉不正，箭也射不直，倘若一次箭射不中柳葉，先前百發白中的名聲也全部喪失了。』

楊雄不信，繼續練習，直到旁若無人之時。

他愕然的發現箭射偏了。

天才的荒廢源於過於相信自己。

天才的崛起源於不斷打破極限。

自此以後，他更加拚命的練習，終於做到了能讓自己力氣用完，卻依然百發百中的天神絕技。

何為龍爭虎鬥？是為二者必有一亡的死局，然而。二者抱有不畏死亡的決心爭雄。

楊雄開弓射向天空，在戰場上射穿了二百步開外的敵人……

介紹完。

日誌二：

介紹人：二舞空，年齡14歲。

『哇呀呀呀！』

今天一大早，哥哥不在家。

她起床，睜開眼睛，意識到早已睡過頭以後便登時嚇了一跳。瞠目結舌的愣在了原地。

怎麼辦才好啊！？再不去就要遲到了嗎？

雖然，二舞空表示對學習完全沒有興趣，但是，偶爾一想到這是哥哥要求她做的事情，二舞空立刻就對此幹勁十足了。

『好！為了今天也能讓哥哥滿意和開心，我一定要認真聽課才行。雖然，已經快要遲到了，但是，我一定會準時到達學校的！活力十足的二舞空，出發咯！』

她握住拳頭，胡亂收拾一通，隨手抓起一大把試卷和書全部丟進了書包里，興緻勃勃的朝學校趕去。

結果，又是一大早就眼冒金星。

數學課，公式，方程……

這個加這個，究竟是等於多少？

二舞空+哥哥=一家人嗎？

她暈暈乎乎的，在課堂上已經完全找不到東南西北了，好像整個世界都在旋轉誒。

語文課，又是要背課文了嗎

記性好差，她除了記得昨天究竟跟哥哥說過幾句話，白天究竟想過多少次哥哥會不會來學校以外，什麼都記不住。連自己的女同桌……明明每天都說話……她叫什麼啊？

外語課……

我是誰？我在哪？

於是，終於熬到了下午……

政治測驗，舞空獃獃的寫完自己的名字，題目就不知道怎麼做了。

誒？那該怎麼做呢？她煩惱的抓了抓頭髮，果然……還是聽哥哥的吩咐吧。

她嬉皮笑臉的拿出一個色子，選擇題如果投出1點就選A，投出2就選B，投出3就選C，投出4就選D……

結果，每次都沒有1234誒。都是5點，6點。

看來……這些題目都不用做了吧？她笑嘻嘻的覺得，做了題目才要挨罵呢。當然，如果她哥哥在這兒，這會兒恐怕是要當場氣的吐血。

在書包里四處翻找，最終卻找到了哥哥的試卷！

二舞空欣喜若狂，哥哥說的話，做的事情，那可都是完全正確的呢。自己從來沒覺得他會犯什麼錯，只要有了哥哥的幫助，自己就絕對可以化險為夷了嘛！

介紹完。