第1084章:生員問題
在王小一王國裏面，還是相當重視兒童，青少年。學生教育的。所以芒果裏面開設了很多的大小不同的學校。
這些學校都以教授中文為主，英文為輔。其他課程幾乎與大陸方面的完全一致。這裏的數學首先要學習九九對照口訣表。
而在王國裏面，有一些社會，小學是免費入學的。王國的中學也提供一些免費入學。這樣只有王國裏面一些獨立機構辦的特種學校才是收費學校。
類似於私立學校這樣的機構。但這種私立學校機構一般都是只有幾位王公大臣才能辦理。其他人只能承包這樣的私立學校。
公立學校在王國裏面是不允許私人介入的。他們每年都可以獲得國家大力的資金投入支持。為全國的兒童，青少年提供普及性教育。
而要選拔成為精英式的教育。就要進入這種私立學校。也就是獨立機構辦的特種學校。現在一般有馬軍所辦領的少年軍校。青年軍事學院。
基本上都是屬於特種學校。進入這種學校學習的學生，大多數畢業后都會進入軍隊。而且他們在校的時間會從小學，一直到大學。幾乎完全在一個學習系統裏面工作學習。
不過這樣的費用也是陡然不菲。一名普通的少年軍校的一年級學生。要到達他的大學之前的。15年制的學期。總計花費大約是150萬美元。
這相當於本地普通人年薪的30倍。不過這種特種學校一般面向華人比較多，特別是來自於大陸移民的華人。他們都有優先資格教子女的子女進入學院。
而在大陸來的這些華人裏面，絕大多數都在。華人社區從事私營商業和私營貿易。不過這些私營商業和貿易的規模都比較小。都是靠着長年累月的積攢賺錢。
在王小一的王國裏面。除了他手下幾位王公重臣，其他人根本不可能一夜暴富。就像王小一自己說的，他的王國不是一個暴發戶和土豪聚集的王國。
他的王國是一個均貧富等貴賤，全民富裕的王國。所以王小一自建國以來，他的王國國民收入一直保持在均衡狀態。既沒有兩極分化。又沒有極度赤貧。
這在很多的王國裏面都是十分少見。即便是大陸方面也在近些年才消滅了赤貧。但是大型的那些經濟寡頭的不斷發展。
所以王小一的王國這些私立學校，主要都是有幾位王公重臣開辦。趙海負責的是行政小學。外交小學。警察學院。保密警察學院。
基本上專門兒為王國培養行政管理，外交人員，警察辦公人員。和保密警察人員。這也正好是趙海直屬的幾大安全部門。
林軍，這裏當然是主要複製與經濟文化教育相關的。像一般的師範小學，師範中學，師範學院。這三集專門兒培養，從小到大進入教育行業的人才，都是由林軍負責。
包括經濟學院。國際政治學院。國際經濟貿易學院。這幾所大學都在。林軍的管理範圍。
不過。王小一又讓徐濤建立了一個特種兵學校。從小學開始進行培訓，一直到達入入役，直接進入特種兵部隊。主要招收的也是。大陸來移民。
雖然好像看着是十分豐富，專業對口，很強。但這裏也會出現一些內部紛爭的矛盾，這主要來源於生源的問題。
隨着大陸的經濟不斷蓬勃發展，國內市場的鼎盛繁榮導致了大陸移民批量性的減少。
所以王小一到後來不得不掙着海外其他地區的華人。有很多在美利堅生活的華人，因為那裏的問題。都紛紛移民到王小一的王國。
這些人所帶來的孩子。就成了最新的搶手貨。而從大陸來的移民，每年都在繼續減少，現在王小一的早上，從大陸來的移民。
每年從原來的兩百萬左右下降到四十多萬。而這四十多萬能夠提供給教育機構的生源也不過只有兩三萬。
所以生源的問題成了幾個機構裏面。最多的一個爭論話題。大家都為了爭取更好更多的生源而在相互競爭。
有了競爭就會出現摩擦，這是歷史發展的客觀規律。所以幾所院校之間都發生了一些不良好的競爭摩擦行為。
在這裏能夠取得比較優勢的。是馬軍的軍事系列學院和徐濤的特種部隊學院。他們這兩種學院培養出來的人才。
在王國裏面都會享受到比較高等的社會和財力待遇。而其他的包括趙海管轄的，以及林軍管轄的幾個方面的學院。
畢業后的學生所從事的方向主要是王國的外交警務財力。生產教育等方面。所以都是屬於民間執行部門。
辛苦很大，但是收入和待遇相對於前者的軍事和特種作戰部門。有較大差距。這就導致了趙海和林軍手下的部門，生源十分緊張。
趙海於是拿着一份報告到了王小一那裏。向王小一提交了一份有關於現在國家後備人才培養的方向問題。這是一份詳細的分析報告。
王小一拿着報告，簡單的看了看。等描述提綱的ppt。看完這些，王曉怡皺着眉，抬頭朝着趙海說道：
「老趙。按照你這個報告上的分析。我們王國出現了後備人才分流選拔的極端問題。」
「陛下！由於待遇和發展方面的巨大優勢，很多家長都把孩子紛紛推向了。軍事和特種作戰部門。」
「如果再不進行限制招募生的話。我們新生代的培養人才，大多數都會來源於軍事和特戰部門。」
「這對王國今後的全面發展沒有好處。所以我建議陛下可以按照方案裏面的解決方案。進行一下限流方式。」
王小一聽到這裏，低頭又看了一眼報告的中後部。這裏有詳盡的列表對比。他王國的新生代的培養。軍事部門和普通民營部門比例已經超過了。4:1。
「也就是說，我們現在五個要入學的小孩兒，有四個會進入軍事和特戰部門。只有一個才會選擇你們的經濟部門。和教育財政部門是這個意思吧？」
「是的，畢竟這也是因為國家待遇的不同，發展方向不一樣。所以我建議調整成為1:1的比例。」
「主要是採取對軍事部門招收子女的一種名額限制。這樣的話，我們就可以讓其他的綜合部門獲得更加的。豐富的生源。以確保我們今後王國下一代培養力量的綜合發展。」
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