第50章 50章水熊蟲
雅西面上露出喜色，從資料室門口返回大廳，被在此等待着的五個同學，圍了上來。
問起了，在他們的慫恿下，此次找老師發生了什麼狀況，雅西如實的說了，在他們研究機構，下一次如若有派遣任務和戶外活動的話，尼斯教授還是會帶上小米娜，然而，也將會帶上雅西，她卻把這句話，壓在自己心裏不想吐了出來。
被幾個同學追問了，由於雅西有些按耐不住自己心裏藏的這個喜悅，下次老師也一同會帶上她的。
然而，問題出來了，下次的外出派遣任務，假如允許尼斯教授只帶身邊一個學生的話，在小米娜和雅西，兩個人之中將會選擇誰呢？
幾個同學之里，在為支持雅西和還是會指派小米娜，已經分出了兩種猜測。要見分曉，只有等到下次的戶外活動了。
下一次派遣任務的去處，決不可能是針對木星探測器返回艙里，採集的大氣標本，因為現在離那個刻定的時間，還有點遠。
然而，研究機構里的每一次外出活動，尼斯教授先受某一所學校的邀請去講課，或到一些民間組織去授課，或者由尼斯教授向一些有關部門提出請求，主動去深入一些現場。
但是，也不是常有的事，一年十二個月，總少不了每二個月有一次，有時，也有碰到忙碌的季節。
一次小波動，暫時平息了下來，只等著下一次的是戶外活動還是派遣任務了。
日子一天天的在過着，雅西每天會花一點時間，跑一次信息接收室，了解一下，每天研究機構與外面的通信聯繫，或者從網上去查閱一遍，近期發生了一些什麼重大要事。某一大事件，少不了他們研究機構的參入進去。
過了兩個星期，終於等來了一個機會——一到上班的時間，跟隨尼斯教授一塊做研究的有七個學生。
在生物學的這項領域裏，研究的是地外生物的一個分支，人類處心積慮的，忙活了這麼多的年，踏足了太陽系中好幾顆星球了，除地球之外，在其他星球上根本沒有發現什麼生命跡象。並不是因此，就打擊了人類對宇宙探索的瘋狂熱情。
對發現地外生物這一項偉大工程，雖然沒有什麼發現進展，並不是無所事事的，在不斷的挖空人的心思，在不止地塑造出一種種富於想像的生物來，然後，結合發現和考古，從大自然中尋覓著，能對得上號相應的物種來。
這就是這所即所謂的探尋地外生物的研究機構，每天所要做的研究課題。
設在接近赤道的某一發射基地，此次的探索活動是將巨大的土星探測器，發射升空后，飛往土星，主要的任務，是設想在最近距離，接近土星，進入大氣后，希望能採集到，土星上的塵埃樣品，不是等帶回地球后，而進行研究，而是從對採集到的標本中，通過一些儀器過漏，而獲得一些數據，經過一般的處理，會將信息發回地球，通過分析，來判斷是否尋找到土星上有生命的跡象。
在探測器未升空之前，必須做一道技術難度十分大的處理，因為是從地球飛往別的一顆星球，其主要任務是探測附近其他行星上，是否存在着生命跡象的科學活動，所以對已感染了的探測飛行器，先必須清理感染生物的除排。
這事情說起來，是一件看似極簡單的事，但做起來卻不是那麼一回事了！
科學家們在大自然界裏，發現了一種生命力極強的生物，叫水熊或者稱之水熊蟲，體形非常小，通常只有0、05_1、4毫米，以植物，藻類、細菌，小型的無脊椎動物為食。生存在淡水的沉查，潮濕的土壤和苔蘚藻類的水膜中，有一千多種類，在地球上到處遍及它們的足跡。
當周圍的環境變得極具惡劣之時，會極大成度的降低新陳代謝，而收縮成桶圓形，脫水處於隱生狀態而進入蟄伏，幾乎所有的機能停止，也就是假死，一旦遇到有水的情況下，就會復活。
就因為它們具有極強的生命力，科學家們曾對水熊蟲做過實驗，能忍受181攝氏度的高溫，在零下240度下可存活，甚至核輻射對它們沒有傷害，在缺水和缺氧的條件下，依然活着，在真空狀態下還能生存兩分鐘之久的時間，就是在極高壓之下，能承受600兆帕斯的壓力，在最深的馬里亞納深海溝也壓不死它。真的是到了極為惡劣的環境下，還能支持着自己的生命特徵，真是見證了奇迹！
像這種極具有隱耐自然惡劣環境下的生物，一旦冷不丁的進入探測器內或者粘附在上面，就隨探測器一起，從地球上，被帶到廣袤無垠的宇宙中去了，在另一顆行星上腳陸后，這顆星球就感染了這種來自地球上極強生命力的生物。
兩年前，也就是2019年，以色列宇宙飛船達乘了一千多隻水熊蟲，其試驗的目的是進行生物地外移居計劃，所不幸的是月球探測器，在將要着陸時，墜毀在月球上，那麼多的水熊蟲已經在月亮上面可能「定居」了。
像水熊蟲這種緩行生物，被探測器感染了還好清除，因為它們在我們放大的視線下，還比較容易分辨出來，問題就是被比水熊蟲還要小的細菌感染，要清除的話就麻煩了。
細茵存活於空氣之中，讓探測器不沾染水熊蟲，只要探測器零件在製造加工和組裝及運輸之中不與水熊蟲生存的地方接觸，還能做得到。可是面對在空氣里，飄忽不定的細菌，就難以處理了。
然而，細菌比較容易被藥物殺死，但是走這道工序之後，就叫人來驗證，這事，尼斯教授帶着他的學生，去湊一下熱鬧，在實踐中，學到一些知識。
接到受邀消息之後，尼斯教授將自己的七名學生，招到辦公室里來。
雅西是第一個最先來到老師的辦公室，接着是其他的幾個，小米娜是最後一個進來。
尼斯教授坐在辦公桌前的靠椅上，一一掃視了站成一排的七個學生各一眼光，收回目光后，並沒有急着開口說話，然而，除了雅西和小米娜之外，其他五個卻在交頭接耳。
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