識人（上）

「穆老師，有個事要麻煩你呀。」

「什麼事呀？」

「咱們要搞一個日語面試，外語學院的老師臨時來不了，你能來救個急嗎？」

「我的日語有點兒塑料呀!」

「沒關係的，咱們學院就你日語好了，簡單的面試，就是一些簡單的問題，你可以的。」

「行，那我準備一下。」

「好，好，好，太謝謝你啦！」

「沒事兒的。」

「給我們救急了，謝謝，謝謝！」

掛了甄老師的電話，她趕緊翻書，開始準備。

她是最討厭臨時給任務、辦事情的。雖然她總是懦弱、膽小，但這種情況，她還是會強硬地給個釘子讓人碰的。

這次如此爽快答應，是因為開口的人是甄老師。

大學里，學校並不給老師提供辦公室，老師們各自來上課，又各自離開，平時不怎麼見面，交集不多，相互關係以點頭之交為主。

甄老師給她的印象是謙和。除了上課很少聽到他大聲說話，也幾乎沒見過他有激動的表現。見到她或其他老師時，他總是滿臉笑容，點頭招呼，自然離開，不高冷，也不黏膩。當系主任時，他似乎總為老師們着想。尤其，有一次她有一項考核出了問題，她倒是佛系，準備不管了。沒想到，甄老師主動幫她解決了問題。因此，她一直都覺得甄老師人不錯，對其抱有好感。

現在，甄老師當上了副院長，開口請她幫忙，仍然謙和有禮，跟變了形的沈波比，真是天壤之別。她當然要收起釘子，爽快答應。

沈波沒當上系主任之前，那態度也是萬分謙和的，待人彬彬有禮，甚至有些卑微，很能顧及他人感受，為他人着想。甚至，她一度覺得其約等於「謙謙君子」。不過，正如眼光毒辣的潁老師所說，人在下位而越能表現出極度謙卑，毫無脾性的人，但凡有一點兒權利，恐怕就會無所顧忌地露出可怕的真容。

果不其然，沈波剛當上系主任，掌了蠅頭小權，就開起了他的唯上欺下模式。對本系老師相當不屑，任何需要一眾老師商量的事，從不徵求老師們的意見，只管自己方便，隨意佈置任務，拿老師們甚至學生們的成果，恬不知恥地為自己貼金。佔據所有有利資源，對巴結自己的老師，廣開綠燈；對敢於挑戰他權威的老師，則毫不掩飾地打壓，因權利不夠打壓不了的時候，其則轉向攻擊這些老師們的學生！

短時間內，沈波就將自己的原型暴露得人盡皆知了。於是，她只好感嘆，真正地認識一個人怎麼這麼難？！並深深嘆服於潁老師的「毒眼」。

明代張岱說「人無癖不可與交，以其無深情也；人無疵不可與交，以其無真氣也。」看來，識人真是得再練練！表面謙和，甚至卑微的人，真的很可能內心冷惡呀！

……

想到此，她又仔細思索了一遍甄老師。

副院長了，比沈波之流級別可是高了不少，都進班子了，沈波只是個外圍；變形情況，目前似乎沒有大動靜，待人依舊謙和。

也許，甄老師真是一個例外吧。畢竟，壞人大概、也許、可能不應該那麼多吧？

或者，甄老師比沈波志向高遠，沈波的所作所為，恐怕走不長遠；而甄老師目前的狀態，定是有機會向上的吧？

不過，當然，識人她是不行的，跟甄老師也沒什麼交集，印象總是淺顯的。

人類社會嘛！複雜多變，誰知道呢？

……