第五十五章 培養計劃

把1號大陸收入囊中的計劃作為一個三年計劃，征服2號大陸的計劃也放在艦隊成立后，至少也是要二三年以後，不過等有了三條船以後，就可以先去2號大陸找一個基地佔領下來。

1號大陸現在只是部落時代，芮城準備幫他們提升科技水平，要建立一套完整的科學體系，光靠芮城一個人是不行的，首先要培養一些人，讓這些人再把知識傳下去，這些人也可以幫芮城更好掌控共和國。

這第一批人是很重要的，芮城決定從小培養，這樣會對芮城更加忠心。

挑選10歲左右的小孩子，在魔幻島培養3年，在這3年內把初中以下的語文、數學、科學三門的知識全部教完，其中優秀的還可以教一些高中的知識，當然每天和他們說是神使芮城給他們帶來好生活也是必要的。

等這些人回去后，就可以把1號大陸的教育系統建立起來，又可以開設一些學校，1號大陸的文化就可以有自我發展的土壤，慢慢地發展，芮城再幫一下，就可以達到封建社會的科技水平和生產力水平，不過這個就是以後的事情了。

芮城先把有關度量方面的標準和大長老艾得爾說了，長度方向芮城以米為標準，給了他一把鐵做的標準米尺，又講了千米分米厘米和毫米的概念。

重量方面，芮城設定的是1斤=10兩=100銖，當然也給了他們一個標準一斤的稱砣。

對於田地的面積，芮城給一他們一個畝的單位，寬一步長240步為一畝，一步為6尺，一尺為23厘米，換算過來大約為457平方米。

雖然有了懷錶（也就是魔能計時器），可這東西離開了芮城無法長時間使用，芮城只好給他們做了一套漏壺計時器，由專人負責看守，就可以知道比較準確的時間。

最後又對大長老艾得爾說：「我決定收一些徒弟，你把附近十歲的小孩子找來，下午我就會進行測試，男女都行。」

大長老艾得爾說：「神使大人，我保證完成任務，請問你要收多少人呢？」

芮城說：「人數不一定，如果只有一個人通過我的測試，就收一個人，有多少人通過測試就收多少人，你只要把三天內能到的人都找來，要十歲的不要大也不要小。」

芮城知道自己只能把歲數定死，這樣還可能會有大一歲或者小一歲的人來，如果不把歲數定死，到時來的就是大大小小的了。

艾得爾說：「神使大人放心，下午一定把能找到的十歲小孩子，不管男女都找來。」

時間很快就到了下午，因為芮城要求必須是十歲的小孩子，所以一共只來了35個，其中20個男的15個女的。

芮城坐在一個房間里，讓那些小孩子一個一個地進來，先是對他們釋放了啟蒙術，然後測試他們對魔法元素的親和力，最後給他們看寫有三個簡單漢字的紙，看一分鐘后，讓他們把看到的字默寫出來，只要寫出二個字基本相像就算過關。

魔法親和力測試結果是沒有一個人和魔法元素有很高的親和力，也就是說很難成為魔法師。

最後通過測試的小孩子總共有11個，不到三分之一的通過率，不過他們有一個意外的收穫就是學會了華夏語，還有就是芮城教了他們冥想術，告訴他們如果能夠修鍊有成，成為一個魔法學徒，芮城還是會把他們收入門下的。

芮城又飛往了戰神聯盟和神聖光明，把度量衡的概念教給他們，當然給了標準米尺和稱砣，

也為他們各做了一台漏壺計時器。

最後讓他們也把附近十歲的小孩子都找來然後進行了測試，最後分別選出了15個和20個測試合格的小孩子。

不過有一個意外之喜是發現了一個對魔法元素有很高親和力的人，這是一個叫做巴爾可的小男孩，不過芮城沒有對他特別照顧，只是和另外人一樣都教了冥想術，等倒巴爾可修鍊有成，成為魔法學徒后再收他為徒。

芮城又花了二天的時間，把這46個小孩子都接回了魔幻島，本來沒有這麼快的，只是因為小孩子人小，芮城讓他們二個人坐一個位置，才能在二天內把人都送到了魔幻島。

芮城又花了一天的時間，在神聖光明的地盤上找到二個鐵礦，讓大長老克雷格按約定派人去那兩個地方給芮城挖礦。當然死神聯盟那邊的5個礦也在開始挖了，安排好這些后，芮城只要培養好人才就可以坐等著1號大陸發展了。

為了保護魔幻島上的樹，芮城還讓何富貴在戰神聯盟那邊燒炭，一部分用來煉鐵和銅，一部分運回魔幻島。反正1號大陸上地廣人稀，森林眾多，隨便怎麼用都用不完。

杜衛國在幫人建好木屋后，就指揮20個人開始砍伐能做龍骨的大樹，然後存放起來，等這些人熟悉流程后，他就可以回魔幻島了，雖然這邊這樣的大樹多的是，但是對於造船來說，好的木料是越多越好。

芮城回魔幻島后，先是給46個小孩子辦了一個簡單的開學儀式，然後讓王丫開始教他們識字和寫字，朱麗負責他們的鍛煉，范大龍負責建一些宿舍給這些小孩子住。

芮城給這些學生制定了一個作息時間表，早上7點先是早操，為此芮城還把廣播體操也教給了他們，然後是慢跑半個小時，接下來吃飯。

8點開始上午的課，語文、數學和科學各一節，在科學裏面，芮城還把如何種稙現在的那些糧食的方法也加了進去。

11點到下午1點是中飯和休息時間。

下午1點到5點是4節課的時間，芮城給他們安排了語文、數學和科學各一節，最後一節是雜學課，琴棋書畫劍術等都會在這一節里傳授。

芮城沒有引入星期的概念，以旬為單位，上九天課休息一天，以旬日為休息日。

這些孩子在這裏生活3年後，就會習慣這裏的一切，並學到相當多知識，回去后帶一個班做個老師綽綽有餘，當然這些人回去后就是芮城最忠實的擁護者。