第13章 新生VS老生

很快，雙方確定了首發球員。高年級球員配置如下！中鋒:大楠故間，192公分，83公斤，三年級。大前鋒:井上豐寄，190公分，86公斤，二年級。小前鋒:佐佐木織部，179公分，體重73公斤，三年級。得分後衛:小澤優作，174公分，體重75公斤，三年級。控球後衛:松下旭劍，167公分，體重65公斤，二年級。其中，大楠故間和井上豐寄都是防守藍領。佐佐木織部擅長跑位，擁有充沛的體力和不錯的投射能力。小澤優作的身體素質比較平庸，但基本功卻很紮實，精通各種技術，這也是他能夠成為球隊隊長的主要原因。最後的松下旭劍是隊內速度最快的球員，突破能力很強，還有一定的投射能力，組織能力只能說是尚可。至於一年級新生，就不用多加介紹了。除了魚住和池上外，還配備了三位不配擁有名字的路人甲，可以稱為路人控衛，路人分衛和路人小前鋒。沒錯，魚住擔任中鋒，池上則是大前鋒，他們也是新生中『海拔』最高的兩個人。現在的池上只有182公分，由此可見另外三人的身高了。在準備階段，魚住主動站了出來，除了池上外，他還不清楚另外三位隊友的特點。籃球是一項團體運動，如果各自為戰的話，除非個人實力碾壓對方，否則最終只有敗北一途。魚住對自己很有信心，認為高年級球員很難限制他的發揮。但一個人的力量終歸是有限的，如果沒有隊友的幫助，他甚至有可能接不到球。「諸位，我們現在是一個整體，只有團結才有機會贏下這場對抗賽，我相信你們也不想輸掉比賽吧。」「魚住說的對，我們必須團結起來，才有機會贏下這場比賽。」作為魚住的好友，池上趕忙接了下來。眼見唯二的兩名新生正選都這麼說，另外三名備選新生自然沒有拒絕的想法，更何況他們也不想輸的太慘。從始至終，這三位路人新生都沒有想過贏的問題。對於他們的反應，魚住也不好多說什麼，繼續說道:「首先，我們必須了解彼此的特點，以及每個人擅長的方面，這樣才能更好的制定戰術。我最擅長的是低位背打，投射範圍主要集中在油漆區。如果各位沒有找到機會的話，可以隨時把球傳給我，我絕對不會讓大家失望。」在魚住說完后，池上接着說道:「我擅長防守和三分，如果我跑出了空位，大家不要忘了傳球。」三名新生也各自述說了自己的特點和擅長。其中，路人控衛速度較快，擅長組織。路人分衛擅長突破，但投籃糟糕。路人小前鋒擁有一定的投籃能力，但僅限於中投。總體來說，三名新生也算是各有各的特點，具體表現如何，還要看他們的上場表現。根據他們的特點，魚住開始佈置戰術。由於不太熟悉，佈置的戰術都很簡單。至於能否發揮出來，都是一個未知數。至於防守，自然是人盯人，他們連最基本的默契都沒有，防守只能靠個人發揮。當然，有機會的話，魚住也會協防，只不過相對於單防而言，魚住的協防比較一般。在上場之前，魚住對着池上低聲叮囑:「池上，一會記得拉開，去你最舒服的位置。只要出現機會，我會盡量傳球給你，記得把握好機會。」「嗯，你放心！」池上做了一個ok的手勢。在魚住看來，恐怕也只有池上可以幫到他的忙，至於剩下三位新生，他不是很指望，只希望不要太過拉胯就行。嘟～裁判吹響了哨子，示意雙方球員做好準備。魚住和大楠故間來到中圈，他們互相對視着，並做好了跳球的準備。下一刻，裁判將手中的籃球扔向天空。等到籃球落下的瞬間，兩人幾乎齊齊跳了起來。利用身高、臂展優勢，魚住率先觸碰到了籃球，將籃球拍給己方控衛。路人控衛剛一接到籃球，松下旭劍立即沖了上來。啪～松下旭劍的速度很快，一巴掌切在了籃球上，瞬間完成了搶斷。小澤優作搶到籃球，一個晃動間，就輕鬆晃開了一定的空間，接着做出投籃姿勢。由於急於表現，再加上經驗匱乏，路人分衛下意識的跳了起來。可惜，這是小澤優作的假動作。在他起跳的瞬間，小澤優作趁勢完成突破。在運了兩步后，小澤優作在牛角區起跳投籃。這個時候，魚住剛剛返回籃下，眼見小澤優作投籃，他趕忙將大楠故間卡在身後，想要爭搶籃板球。唰～可惜，籃球精準的掉入籃筐，讓魚住做了無用功。魚住沒有氣餒，將籃球扔給路人控衛，自己小跑着上前。路人控衛運球過了半場，可能是太過緊張，一看到松下旭劍朝他撲來，下意識慌亂了起來。這導致他的運球動作發生了變形，在松下旭劍的逼搶下，再次被對方完成了搶斷。松下旭劍下快攻的速度很快，一把抄起籃球，以最快的速度完成上籃。4：0路人控衛很是鬱悶，他不得不舉起手，表明這是自己的失誤。「不要緊張，一定要護好球。」魚住拍了拍路人控衛的肩膀，再次來到底線發球。路人控衛這次沉穩了不少，在過了半場后，眼見松下旭劍再次撲來，趕忙用側面扛着對方，不給對方搶斷的機會，開始觀察場上的局勢。在這個過程中，池上朝左側底角跑去，那裏也是他最有把握的地方。井上豐寄知道池上練了一手三分球，不得不跟了過去。這一下子，籃下一下子空了很多。魚住進入低位，開始和大楠故間爭搶位置。無論體重還是力量，大楠故間都不如他，從感覺上來看，大楠故間的對抗似乎還不如井上豐寄。魚住輕鬆卡好位置，開始向路人控衛要球。第一時間，路人控衛趕忙將球傳給魚住。