第四十六章 風屬性靈脈天賦

第四十六章 風屬性靈脈天賦

第二天,李洪元在高三的五個班級中,挑了五名尖子生,

這五名尖子生,他要自己帶。

說是自己帶,其實,就是方便自己做武道投資,

院長親自帶學生,以前也不是沒有這樣的慣例,

畢竟、高三面臨着高考,關乎到學院的升學率,

不過這種情況以前很少,

因為,院長要操心武院的大事小情,自己還要修練,再帶學生,就會忙不過來。

所以以前,很少有院長願意親自帶學生,

至少,上一任院長孫光武任職的近十個年頭裏,就從來沒有親自帶過一個高中畢業班學生。

李洪元這樣做,自然是受到了學生們的敬服,還教育部門的表彰,

不過武協這邊,對李洪元的做法卻頗有微詞,

立場不同,考慮問題的角度自也不同,

教育部門當然是希望提高升學率,尤其是武道大學的錄取率,對他們來說至關重要。

而作為武協,他們考慮的卻是會員武者的個人素質,尤其是像李洪元這樣俱備雙靈脈天賦的人,是他們重點關注和培養的對像,

李洪元帶高中畢業班的學生,就會影響到他個人的修行,

不過李洪元這樣做,於公於私,於情於理,都是說得通的,所以武協也不能說什麼,

只是會長付東流時常會與李洪元電話聯繫,提醒他不能因為工作而就忘記了個人的武道修行,督促他勤於修練,不能辜負上天賦予的雙靈脈天賦。

李洪元表面上答應,但依舊會按自己的計劃行事。

接下來的時間裏,李洪元在天風武道學院的工作很順利,沒有人敢再找他茬,就連副院長許明寬,對他也是服服帖帖的,

尤其是他帶畢業班學生一事,傳開以後,武院內外,皆是敬服之聲。

在李洪元的帶領下,天風武道學院教職工上下齊心,把天風武道學院的教育事業搞得紅紅火火,

別的不說,光是那高三的那幾個尖子生,武道成績大幅度提升,本來沒有把握考上武道大學,現在他們都是信心十足,

幾個尖子生包括他們的家長,對李洪元感恩戴德,又是要送禮又要請吃飯的,但都被李洪元給拒絕了,他不想因為一點蠅頭小利而落人話柄。

李洪元越是這樣,越是讓人敬服。

至少,他的名聲,在昆城,越來越好。

學生家長們,對他是讚不絕口。

李洪元不光工作順利,武道投資也無比的順利,

雖有風險,但期間無意外發生。

出任院長后第一波投資過後,他的赤焰掌晉級大圓滿。

一個禮拜后,系統積分滿100,

這天晚上,已經深夜,李洪元交過「公糧」后,柳宛如滿足睡下,李洪元卻還不困,於是打開系統查看自己的修為,這時他就發現,積分又滿了100,

又可以開盲盒了。

於是,他用意念與系統溝通,帶着激動的心情開啟盲盒。

盲盒打開后,內中閃現出來的,是這樣一串大字:「風屬性靈脈89」

風靈脈天賦,也是不錯的天賦,李洪元當然想得到。

誰不想擁有三種靈脈天賦,

天賦多了,好處多多。

靈脈天賦,有相生相剋的規律。

比如上次武院廣場,許明寬以風屬性武技龍捲風死死壓制住了費春翔的赤焰掌,而李洪元卻以冰屬性的武技冰雷破了他的龍捲風,

如果李洪元將這風屬性的武技納入自己身體,那他就可以修行龍捲風,

但思量再三,他還是決定送給兒子。

兒子,是這個家的未來。

他本身雖然強大,但畢竟已經四十歲了,且武道之路充滿了各種的意外和變數,說不得哪天就掛了,

如果他掛了,兒子就是這個家的頂門柱,

李澤資質一般,如果不是他這個父親的武道投資,連重點高中都考不上,

但如果擁有了雙靈脈天賦,那他就是天才了。

這對他來說,就是逆天改命。

想到這裏,李洪元就果斷地將風屬性靈脈,送給兒子,他這邊意念才一動,立即,盲盒中「風屬性靈脈89」一串字跡一卷之下,竟是化作一股風一般的氣流,透牆而去,進入到了李澤的房間,鑽入到正在睡覺的李澤的體內,

武者睡覺都很警醒的,李澤於睡夢中突覺身體異樣,全身上下,四肢百骸中,似有一股股的氣流在衝擊,他翻身坐起,靜靜感應,一臉驚怪,

不過很快,那一股股的氣流便弱了下來,似有星星點點的東西,蟄伏於他的身體各部位,乃至經絡當中……

「不是吧,我,我又覺醒靈脈了!」李澤狂喜,他睡不着了,穿上衣服便來敲父母卧室的門。

柳宛如已經睡了,

李洪元料到兒子會來敲門,聽到敲門聲並無意外之色,於是便下床將門打開了,故作茫然關切之色,「怎麼了小澤?」

「爸,我是不是又覺醒靈脈了?」李澤激動得身體顫抖。

「冷靜一下,你這樣可一點不像個男子漢。」李洪元道。

「爸,我冷靜不下來呀,如果覺醒了,那我就是雙靈脈的天才了……」李澤依舊很激動。

「嗯,低調,低調……你得學爸,你看爸爸,覺醒雙靈脈天賦也沒對人講呀,」李洪元是怕兒子內心膨脹,便故意這樣說。

「是是,爸,我得向您學習。」李澤還是很激動,「但我得確定是不是覺醒了呀。」

「那你覺醒的是什麼靈脈天賦?」李澤元明知故問。

「我感覺體內有莫名氣流竄動,應該是風屬性靈脈天賦。」

「那可以試練一下龍捲風,如果有進展,那就證明是風屬性靈脈天賦了。」李洪元說着,就將龍捲風的心法口訣傳給兒子,

當武道老師還是有好處的,因為要授業解惑,自己修練的和自己不修練的武技功法,都會有所涉獵,教程上面的武技功法要徹底地掌握才行,

這龍捲風武技,李洪元雖不修練便早已諳熟於胸。

奈何,李澤悟性太差,聽了兩遍都沒能記住,更別提理解掌握了,

李洪元內心感嘆著兒子天資愚鈍,便將自己的悟性全部投給兒子,

李澤得了父親的悟性后,立即便如變了一個人似的,只是個把小時的工夫便已經將龍捲風掌握了,

這時他無心睡眠,開始潛心修練,隨着他的修練,掌心便有氣流竄動,雖然微乎其微,但卻能聽到細細的呼嘯。

這一刻,他終於確定,自己是覺醒了風屬性的靈脈天賦,

當下,激動莫名,禁不住歡呼:我是雙靈脈的天才,我是雙靈脈的天才,哈哈……

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高武:我從不修鍊,我只做投資

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