第24章 軍訓（三）

第二天一大早起床號吹響以後，同學們迅速穿好作訓服，整理好內務，排成整齊的隊列來到訓練場。

今天的重點是隊列練習，這也是軍訓的重點，教官講解道，這包括：?正、稍息、停?間轉法、?進、齊步?、正步、跑步、踏步、?定、蹲下、起?、敬禮、禮畢、跨?、等等。

簡單講：軍訓就是「站軍姿、?正步，簡單動作不耐其煩地重複?百次、上千次」。

這隊列練習讓大家酸爽的不要不要的，同時效果也是驚人，在潛移默化中同學們的集體榮譽感和凝聚力大大的增強。

尤其是經過昨天孫離跑步事件，高一一班呈現出空前的團結態勢，孫離的威信在班級中也是直線上升，休息時班幹部和同學們都願意圍繞着他而聊天。

一上午的訓練很快過去，下午的訓練，教官變了個花樣。因為這期男同學比較多，所以開始教大家擒敵拳，以及擒拿格鬥術。

先是叫來兩名戰士表演擒敵拳，然後兩名戰士對練擒拿格鬥術。最後，由教官教大家一拳一腿的進行擒敵拳的演練。

在練拳的過程中，教官在觀察著同學們，孫離也感受到了教官對自己的關注。

所以孫離故意和其他的同學一樣，學的慢慢騰騰的，出拳出腿也軟弱無力。

其實對於他來說已經有了軟如棉的肌肉，堅如鐵的骨骼，只要學一遍技擊術，就能知道其中的義理奧妙，並能熟練應用。

尤其是魂體，由於是在離水星球水銀似的離水中訓練，使之與現在這具肉身更加的契合，從而使這具肉身擁有強大力量，但在外表卻是看不出來。

此時大家已經演練了十來遍，大家已是汗流浹背。教官喊停，讓大家圍成一圈兒坐下。

教官對大家講:為提高實戰水平，現在由他來依次挑選一位男同學上場，實戰演練擒拿格鬥術。

教官先是挑了一名高高壯壯的男同學出來，只是輕鬆的幾下，就拿住他的關節，將之輕輕放倒在地。

同學們都在旁邊歡呼鼓掌加油。

教官又叫上來幾位男同學，結果不出所料全部都被教官一一放倒。

最後教官指著孫離:「這位同學你的身體體能非常好，你也下場來玩幾圈，讓我教教你什麼是真正的擒拿格鬥，光有體能沒有技巧，也是無法制敵的」。

孫離聞言下到場中，將上衣脫掉，和教官一樣，只穿着一個背心。不同的是，教官一身曬得油亮烏黑的腱子肉，顯得無比的兇悍而強大；而孫離的皮膚肌肉則顯得白嫩，在陽光照射下竟然顯示出玉的潤澤感，顯得高貴、健康而神秘。

圍成一圈的同學里，幾位女生禁不住睜大了眼睛，更有幾位臉蛋都紅了。

教官雙腿不丁不八的站好，輕蔑的對孫離說:「來，我先讓你三拳，由你先攻擊。」

孫離看着教官，心想:我還是要低調，不能引起不必要的關注。

但是教官逼人太甚，所以孫離突然向前邁步虛晃一拳，打向了教官的面部。

教官只覺得一股像鐵鎚掄起的風聲擊向自己的面部，戰鬥的本能讓他連忙的向後撤了一大步。

教官感受到了危險，知道如果這一拳挨實了，輕則昏迷，重則要命。所以加倍了小心，等孫離第二次出手。

兩個人繞着圈子互相試探。當孫離表演出兩次無效攻擊后。教官一個鎖喉穿掌擊向孫離的咽喉，孫離則向右一偏閃了過去。

教官險惡的將手向前向下探，

伸向了孫離的腋下。人的腋下有迷走神經，如果用力抓住會使對方半個身體發麻，失去作戰能力。

當教官抓住了孫離腋下的皮膚，同時也在竊喜當中，正準備使勁兒，讓孫離得到一個大教訓。

哪想到入手就像抓住了一條魚，滑不溜手不說，還有一股隱隱的彈力，讓教官的手無法抓緊無法用力。

教官暗驚:「這是什麼功夫？好像傳說中的內家拳法沾衣十八跌啊！難道這小子是個高手？」

不管怎樣，教官讓過孫離的三招過後，反而先下手為強，開始主動搶攻。

教官使出多年練就的本事，雙拳上打咽喉，下掏心，左右兩肋不放鬆；拳、腳、膝、腿齊並用；鎖、拿、切、扣在其中。

這是軍中技，是殺人技，所謂招招斃命不過如此。

教官使出了渾身的解數，而孫離像是腳底抹油，又像是被教官的拳風震得飄起，險而又險的避開教官的攻擊。

兩人在同學圍成的圈內滴溜溜的轉動，周圍傳來同學們大聲叫好加油的聲音。

最後還是教官認為對孫離無可奈何，主動停下了攻擊，這時孫離也裝做體力不支，腳底下踉蹌了兩下。

並對教官說:「謝謝教官手下留情，如果再有幾分鐘，我就要躺下了。」

教官哈哈一笑，說:「好小子，不錯，有練過吧，能在我手下支撐這麼久可不簡單。」

孫離連忙說:「是您手下留情，我就是仗着小時候總是爬山，身體靈巧點兒而已。」

事情過去，大家皆大歡喜去大禮堂吃飯不提。

孫離卻通過與教官的對練學會並掌握了這一手兇悍的軍中殺人技。

多年以後，儘管孫離登上了至高武皇寶座，但回想起當年，還是覺得高一軍訓時的教官是他的拳法啟蒙老師。