第569章 天道視角

第569章天道視角

前輩們便是提前從紫陽前輩那裏得知了功德作用，頂着扣九成功德的壓力，在掙扎著。

這也是因為，紫陽前輩不是城隍神，當初對天道獎勵功德內情，知道的不是很清楚，才會造成這個結果。

不過多數前輩的目標都不是成神，而是想靠傳承，將這一世因消耗世界資源而扣除的功德填平，把功德變負為正，能繼續輪迴，不至於這一世結束就真靈消散就可以了。

師長教化徒弟，傳授知識，也是善行。

若徒弟藉助師長教導的知識能力行大善，獲得功德獎勵，師長也能獲得天道獎賞的功德。

徒弟善行受教化影響的越大，善果越大，所得功德越多。

若是誤人子弟，教人為惡，也是惡行，造成了惡果，也會被天道罰除功德。

若是只是帶着善心，幫助某個人，給人提供一時的便利，就算善心、善行、善果都具備，天道獎勵的功德也微乎其微。

可能要很多次，才能湊到一點功德。

因為師父的教化只是造成了惡果，但師父本身是無噁心，教化行為非惡行。

範圍越大，程度越高，天道獎勵的功德越豐厚。

原本新手任務期間，神祇就是可以不用承擔工作的。

窮人的一生，比富人消耗的世界資源少。

窮人和富人發善心施捨給乞丐一個銅板，得了善果，得到的功德獎勵是一樣的。

授人以魚給人一時便利不如授人以漁改變別人的命運，改變別人的命運又不如在生死存亡之際，救人一命。

並不是她的施捨行為沒有落到實處，不算善行。

宋玉善點了點頭：「有什麼不懂的，就問我！」

生靈生存成長，需要用到的所有東西，都是世界資源。

呼吸、修鍊、吃穿住行，只要存在於這個世界，就在不停的消耗資源。

比起善心，善行和善果，要好理解的多。

凡人的一生，比修士消耗的世界資源少。

獎懲功德的數量，大致便是以這個標準來決定的。

但是窮人和富人、凡人和修士，在天道層面上，只有一點不同：消耗世界資源的數量。

宋玉善也明白了，為什麼小時候，樂善好施，常施捨街邊的乞丐，為何功德玉印開啟時，她只有1點功德。

凡人和修士救一個人得到的功德獎勵也是一樣的。

所以凡人雖然力量弱小，壽命短暫，但因為資源消耗的少，扣除的功德也少，最後一世輪迴后，攢下的功德反而可能比修士高。

「不用！你專心完成你的新手任務，完成的越快越好，我的引導任務評價就越高。」

善行善果的範圍從小到大是對個人、對群體和對世界。

仙會洞天的前輩們，挑選功德深重的弟子，也是為了獲得更多的功德回報。

程度從低到高，是一時便利、影響命運、影響生死。

對天道來說，生靈群體比個人更重要，承載生靈的世界比生靈本身更重要。

不是遞給乞丐一個銅板，就能得到1點功德的。

她十多年累積下來，才只有1點功德而已。

引導新任孟婆，可是寫在試煉任務備註里的，關係到她的試煉問題。

生靈消耗世界資源的過程，在天道眼裏，是應該懲罰功德的惡。

生靈有搶奪資源求生的本能，只要想活下去，有意識的消耗了資源，那便是具備了為惡之心。

宋玉善看書看得津津有味，漸漸明白了天道是怎樣看待眾生的，視角轉變過來了，對《天道功德律典》中的各種條例，也就能理解了。

為了省點事，節約一點時間，就影響童然然的新手任務完成速度，是因小失大了。

不過教的內容是正向的道理，或者無所謂善惡的技藝，就算徒弟以此為惡，天道是不會扣除師父功德的。

「那好吧！」童然然見她堅持，只能同意了：「我會抓緊看資料學習的，爭取早日完成新手任務，自己擔起孟婆神的職責！」

而是因為，她的一次施捨，只能解一個乞丐，一時的溫飽，善行善果的範圍小，程度低，一次只有一點點功德獎勵。

不過令她比較意外的是，為善者本身的身份、地位、財富，並不在天道判定獎懲功德數額的標準之內。

孟婆莊裏的鈴鐺，又響了，有真靈來了。

童然然專心完成孟婆神的新手任務，宋玉善完成孟婆神工作的閑暇，才會抽時間看城隍神的學習資料。

不然天道也不會讓她指引新任孟婆的同時，還給她發個兼職任務，給她兩倍俸祿了。

「玉善，我來吧，盛湯我還是能做的！」童然然不好意思看她一個人忙活，自己卻在旁邊看書了。

所以擁有的越多，消耗的越多，最後扣除的功德越多。

宋玉善得繼續回去盛湯了，畢竟是拿了兼職俸祿的。

可惜時間不允許她接着看下去了。

不過宋玉善不太理解，生靈生存消耗資源，對世界來說，是惡行，造成了世界資源的損耗，是惡果，但是並沒有為惡之心啊，怎麼會被判定為需要扣除功德的惡呢？

熬湯、盛湯、分湯現在確實就是她的工作，不能推脫的，更不能以佔用童然然學習時間為代價，讓她幫忙。

不是噁心、惡行、惡果三者兼備，才算大惡，天道會懲罰嗎？

這個問題，宋玉善翻到惡篇，才找到了答案。

善行就是對他人、或者這個世界來說，正向的事，善果則是對他人、對世界造成的正向結果。

之後她們倆依舊保持着之前的狀態。

不過童然然無論幫不幫得上忙，都會待在湯屋裏，陪宋玉善工作。

宋玉善還把自己多次理論考核總結下來的經驗和學習方法，悉數傳授給了童然然，讓她省去了試錯的功夫。

既有時間，又有正確的方法指導和隨時的答疑解惑，這樣的情況下，童然然的學習進度非常快。

二十五年時間，就把基本資料書啃下來了，完成了孟婆神的各項理論考核，開啟了【新手任務下：技能實踐】。