給清華大學美術學院的辭職報告(6)

其三，歸根結底，所謂「純藝術」者，從概念到形態，日新月異，變化劇烈，在今日世界文化大局中正處於空前融會交叉的曖昧狀態。「藝術教育」更無現成固定的指歸與標高，茲事體大，不及詳說，可說者，是應趕緊全方位解放思想，放手教學，以「無為而治」治之，始為上上策。而本院虛擬之「清華模式」，皆反其道，所訂教學大綱及課程設置，掛學術之名，行行政之實，徒以名目繁多為快事，誠「偽學術」伎倆是也。要之，繪畫系教學是本院最為脆弱而扭曲的一環，假以年月，或許有所改觀，然而大勢不等人，教條不饒人，吾等教學，目前唯和尚敲鐘而已。結語說破其事：工美之於清華，擺設也；繪畫系之於工美，猶擺設之擺設也。清華美意，本院苦心，眾人固然領會，本人理應沉默，上焉者超然，下焉者混事。唯無功受祿，中心慚愧，兼受理想年代教育，耿介成性，實在不會敷衍。今決意不做應景之談，專從問題處着筆。三年來違心聽從教條擺佈，無異做戲。目前心情，適可以兩句話作結，謹供上下左右一笑：敬功利遠之，恪盡己能。與教條共舞，維持現狀。2002年9月20（附件三、四、五略）