第三章

數學老師的年紀五十掛零，看去卻比實際年齡要蒼老許多，兩鬢已經出現了斑駁的白髮，額頭上的幾條抬頭紋清晰可見，厚厚的眼鏡片將他的鼻樑壓得有點塌陷，鼻子下面粗黑的小鬍子，卻顯出幾分威嚴。

葉欣偉對數學老師的最深刻的印象，莫過於與他的姓名相諧音的「超音速」了，因為這個綽號就是他給起的。

那還是在讀高一的時候，學校給葉欣偉他們班安排的數學老師，是一位剛從大學畢業分配來的年輕人。由於老師年紀輕，在葉欣偉的眼裏，也沒有太將他當一回事。他與同學們見面的第003章奏適應了葉欣偉他們這樣的差生，卻拖慢了教學的進度。這樣一來，班裏的優生們不幹了。要求老師加快教學的進度，至少要做到與兄弟班級同步。

在到底要兼顧這優生和差生的哪一頭的問題上，數學老師明顯地偏向於優生。於是他開始趕進度了。

他的這一趕不要緊，卻把葉欣偉他們剛剛培養起來的對數學的一點點興趣也趕沒了。常常是看着優生們站起來流利地回答問題，在黑板上順暢地進行運算，而自己卻只能眼睜睜地當起了看客。

像葉欣偉這樣的「搗蛋大王」，上課聽不懂了，又不願意始終做個看客。於是一些惡作劇，也就出來了。

那一天的數學課上，正當數學老師講得滔滔不絕的時候，卻發現葉欣偉把手高貴舉了起來。他以為葉欣偉又要提出讓他把課講得慢一點，或者要求自己把剛才講過的內容重複一遍等弱智的問題，因此對他的舉手採取了無視的態度。

見自己的舉手不被重視，葉欣偉開始用手敲打桌面。它發出的聲音，終於把數學老師的講課給打斷了。

「葉欣偉，你要幹什麼？」他厲聲質問道。

「能問老師一個問題嗎？」葉欣偉一點也不急，慢條斯理地說。

數學老師本來想說「有屁快放」，話到嘴邊又咽了回去，改口說道：「你問吧！」

「請問你叫什麼？」

數學老師還以為問的是他教什麼，於是回答說：「我教數學。」

「我是問你的姓名叫什麼？」

「我在跟同學們見面的時候，不是自我介紹過了嗎？我叫高英樹。」

「請你再講一遍。」

「就這三個字，也需要重複嗎？」

「正是。」

「我叫高英樹。」他只好又重複了一遍。

「確實是『超音速』啊！」想不到葉欣偉卻那他的名字調侃了起來，引得整個教室一片鬨笑。

「你這是無理取鬧！下課後，到我辦公室去一下！」數學老師的嘴都氣歪了，漲紅著臉對他說。

於是，數學老師的「超音速」這個綽號，就在同學中傳開了。

這事後來捅到了班主任古文通那裏。古文通首先表揚了他，說他能夠把語文課里學到的諧音的修辭方法運用到現實生活當中，而且用得是那麼的貼切。其次批評了他不尊敬老師，隨意給老師起綽號的行為。再次嚴厲批評了他借故擾亂課堂、破壞課堂教學秩序的惡劣行徑。

對班主任的表揚，他沒有飄飄然，而是一頭霧水。他哪裏會知道什麼「諧音」的修辭方法？純粹是一時心血來潮，想出來的一個歪點子罷了。對班主任的批評，他倒是聽進去了。這以後，他收斂過一陣子。但是堅持不了多久，他的「搗蛋」的習性，難免又要暴露出來。

「歡迎你，『超音速』老師！」葉欣偉站起來迎接數學老師時，沒想到把對方的綽號也帶了出來。

數學老師對他的唐突行為，卻表現出了前所未有的寬容，笑着對他說：「難得你還記着老師的綽號。」

都說歲月可以改變人，這種改變不僅表現在外形上，甚至表現在習性上。從數學老師的身上，葉欣偉發現他少了年輕氣盛，卻多了沉穩老練。

高英樹見了古文通，又和他打起了招呼：「你早就來了？聽說你剛辦了退休，是嗎？」

「這人老了，就該退下來，讓年輕人頂上去。」

「我想再帶兩屆學生后，也退下來。」

「我記得你五十剛出頭，再帶兩屆未必退得了。」

「我不要那百分之一百，總可以了吧？教書太苦太累了，還要頂着升學率的巨大壓力，把人都要變成機器了。」

「片面追求升學率，把你們老師變成了教書的機器，也把我們學生變成了做題的機器。」王浩然插嘴說。

「還好我們在放棄高考的同時，也遠離了它對我們的戕害，使我們保持住了自己的本性。」蔡嫣然也說。

「你是說保持住了你那『交際花』的本性吧？」高英樹看了一眼蔡嫣然，這樣調侃了她一句。

「難得搞老師，還記着我的缺點。」

「它是你的缺點，也是你的優點。你那美容店的生意那麼紅火，還不是托的你『交際花』的福？什麼時候，我也到你那裏，將我兩鬢這白髮給『美容』一下。」

「儘管我們不做美髮的生意，但既然老師要來美髮，我是義不容辭。我決定免費親自為你動手。這樣如何？」

「豈敢勞動你大老闆的大駕？」

「高老師，你太客氣了。要說大老闆，有葉欣偉在這裏，無論如何也輪不到我呀！」

「這倒也是，」高英樹把頭轉向了葉欣偉，問道，「今天都請到了哪些老師？」

「我原本想把教過我們的各科老師都請來的。」葉欣偉誠懇地說。

「有幾位再也請不來了。」

「你指的是物理、生物和地理這三門課的老師吧？」

「你對這三門課的老師，還留有什麼印象？」

「這印象太深刻了。他們沒一個人的綽號，還都是我給取的呢！」

「你給他們都取過什麼綽號？」

「物理老師叫『真高明』（原名甄高民），生物老師姓楊，叫『頂真』（原名楊鼎珍），地理老師叫『多餘的』（原名李添生）。」

「我這還是第一次聽到這些綽號。」

「這些只是我們同學中流傳的，密不外傳。你當然就不知道了。現在想起來，覺得很對不住他們的。尤其是地理老師，他那綽號可很不好聽，簡直就是對他的人身攻擊。」

「你怎麼會想出那個綽號來的？」

「還不是古老師經常批評我們的望文生義？『添生』，從字面上來理解，就有『多餘』的意思。」

「從這三個人的身上，我發現了自己的歸宿。」高英樹說。

「老師未免太悲觀了。」王浩然說。

「生老病死，這是自然界亘古不變的規律。我們既然無法改變它，就要豁達地對待它。蘇東坡有詩句云：但願人長久——」

「把酒話桑麻。」葉欣偉接上了一句，顯得有點不倫不類。

「你們一個個都成詩人了。我也來胡謅一句：今宵離別後——」蔡嫣然也說。

「何日君再來。」王浩然婦唱夫隨地接上了一句。

「好濃的詩意，好溫馨的氛圍！」一個聲音傳了過來。它那高八度的嗓門，讓人一聽就知道是「吹鼓手」毛天響來了。